第十七章欧姆定律第四节欧姆定律在串并联电路中的应用 --2023-2024学年人教版物理九年级上学期

2024-01-03
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内容正文:

1 2 3 电流与电压 和电阻的关系 欧姆定律 电阻的测量 contents √ to be continued…… 4 √ √ 欧姆定律 在串并联电路 中的应用 1 欧姆定律 4欧姆定律在串并联电路中的应用-1 这里将放飞自我 不按课本按题型 来讲 从现在开始,重视后面的每一道习题,因为这部分知识很少,题型很多……很多…… 计算过程的书写 按你们当地要求 我这里只讲思路 17.4.1动态电路 串联动态电路 闭合开关 移动滑片 电流表、电压表示数都会改变 最重要的电路图 探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 因变量 : 电流 自变量 : 电压 控制变量 : 电阻 滑动变阻器作用 : 1. 改变定值电阻两端电压和电流 2. 保护电路 探究通过导体的电流与导体电阻的关系 因变量 : 电流 自变量 : 电阻 控制变量 : 电压 滑动变阻器作用 : 1. 保持定值电阻两端电压不变 2. 保护电路 这个换了该怎样移动滑片? 探究通过导体的电流与导体电阻的关系 换大 变大 移大 换小 变小 移小 先记住 以后再解释 伏安法测电阻 原理: 滑动变阻器作用 : 1. 改变电压和电流 便于多次测量取平均值 减小误差 2. 保护电路 闭合开关前滑片放在阻值最大处 让灯泡正常发光 调节滑动变阻器滑片 使灯泡两端的电压为1.5V 或使通过灯泡的电流为0.3A “1.5V 0.3A” 小明连接好电路闭合开关就开始实验,实验中,发现当电流表示数变大时,电压表示数在变小, 则出现的接线错误可能是:______________________________________________________________ 小明想用如图所示的电路测量定值电阻Rx的阻值 电压表与滑动变阻器并联了 14 闭合开关 移动滑片 电流表、电压表示数都会改变 最重要的电路图 1 2 向右移动滑片P时,各个表的示数怎么变 ? 1 2 向左移动滑片P时,各个表的示数怎么变 ? 1 2 电阻R1由阻值较小的换成阻值较大的时,各个表示数怎么变 ? 1 2 电阻R1由阻值较大的换成阻值较小的时,各个表示数怎么变 ? 刚才说的是基本方法 本质上是欧姆定律+串并联规律 其实没有必要弄这么复杂 还有更快的方法 快方法就是:串联分压 + + 电学之骨 + 串联电路规律 串联分压 电阻越大电压越大 串联总电阻越串越大 相当于增加长度 1 2 向右移动滑片P时,各个表的示数怎么变 ? 1 2 向左移动滑片P时,各个表的示数怎么变 ? 1 2 电阻R1由阻值较小的换成阻值较大的时,各个表示数怎么变 ? 1 2 电阻R1由阻值较大的换成阻值较小的时,各个表示数怎么变 ? 还有别的问法呢…… 1 2 向右移动滑片P时,各个比值怎么变 ? 1 2 向左移动滑片P时,各个比值怎么变 ? 如图所示,电源电压恒定,闭合开关,滑动变阻器滑片向右移动的过程中, 下列说法正确的是(  ) A.电流表示数增大 B.电压表示数减小 C.定值电阻R两端的电压增大 D.电压表示数与电流表示数比值增大 D 在做“探究电流与电阻的关系”实验中,小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻,移动变阻器的滑片,读出电压表与电流表的示数;记录数据后,改用15Ω电阻替换10Ω电阻,闭合开关,接下来他的实验操作应该是(  ) A.观察电压表,向右移动滑片 B.观察电流表,向右移动滑片 C.观察电压表,向左移动滑片 D.观察电流表,向左移动滑片 C 如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向右移动,(忽略灯丝电阻变化)在此过程中(  ) A.电流表A示数变大,电压表V1示数不变 B.电压表V1示数与电流表示数之比不变 C.电压表V2示数变小,灯泡L亮度变暗 D.电压表V1示数不变,灯泡L亮度变亮 B 如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,忽略灯丝电阻变化,下列判断正确的是(  ) A.电压表V1示数变小 B.电压表V2示数不变 C.灯泡L的亮度不变 D.电压表V1与电流表A示数比值变小 D 如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右移动时,三个电表的示数变化情况是(  ) A.A的示数变小,V1的示数不变,V2的示数变小 B.A的示数变大,V1的示数变大,V2的示数变小 C.A的示数变小,V1的示数不变,V2的示数变大 D.A的示数变大,V1的示数变小,V2的示数变大 C 如图所示甲图是学习兴趣小组探究电阻上的电流跟两端电压关系的电路图,通过改变滑动变阻器R2的阻值,记录电压表和电流表多组数据后作出了乙图所示的U-I关系图像a、b、c.则乙图中能表示通过R2的电流随其两端电压变化关系的

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