1.3 人口容量（课件）-2023-2024学年高一地理同步精品课堂（人教版2019必修第二册）

课标要求和学科素养 Curriculum requirements and subject literacy 识记区域资源环境承载力的概念和影响因素； 理解人口合理容量的概念及意义，分析谋求人口合理容量的途径； 结合实例，分析影响区域资源环境承载力的因素，提出提高人口合理容量的措施。 能够通过案例说明影响资源环境承载力的主要因素，会综合分析地理要素对人口合理容量的影响(综合思维）； 通过学习，会根据当地的资源环境承载力，形成当地人口的合理容量，树立人口可持续发展的观念（人地协调观、地理实践力）。 课标要求 学科素养 情境导入 照片中这位婴儿是“地球村”的第80亿位居民，于2022年11月15日诞生。联合国将这一天定为“世界80亿人口日”。随着“第80亿宝宝”的诞生，地球正式进入了“后80亿人口时代”。 图1.21 世界“第80亿”宝宝 世界人口达到80亿 3 情境导入 一个问题再次引发世人的关注和讨论： 我们的地球家园到底可以承载多少人口？ 对于这个问题，一直以来有着众多的猜测和估算，你对此有何看法? 图1.21 世界“第80亿”宝宝 世界人口达到80亿 4 CONTENT 01 区域环境承载力 02 人口合理容量 5 01- 区域环境承载力 Regional environmental carrying capacity 数量庞大、与日俱增的人口必然要消耗更多的自然资源，产生更严峻的生态环境影响 近几十年来，人们已充分感受到人口数量过快增长所带来的种种困扰，日益关注人口数量与资源、环境的关系 （一）概念 资源、环境对人口数量的支撑能力是有限度的。这种限度可以用区域资源环境承载力来表示 所谓区域资源环境承载力，是指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量 （二）人口增长与资源环境承载力 在人口数量达到资源环境承载力之前， 可以努力控制人口，最终人口在资源环境承载力范围内保持稳定。 （二）人口增长与资源环境承载力 人口增长超过资源环境承载力， 最终由于饥荒、疾病、污染和资源枯竭，造成人口大量减少，新的资源环境承载力重新建立。 （三）影响资源环境承载力的因素 自然资源 数量和质量 社会经济 科技发展水平 人均消费水平 1、自然资源数量和质量 人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况 一般来说，在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化条件下，某区域所能承载的人口数量就如同木桶能够容纳多少水一样，是由当地的自然资源“短板”所决定的。 1、自然资源数量和质量 我们知道，当一只木桶的桶底面积确定后，木桶能装多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。这就是所谓的“短板效应” 思考：“短板效应”揭示了什么道理？ 假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？ 揭示了资源是影响区域资源环境承载力大小的主要因素，而资源的“最短板”直接决定区域资源环境承载力的大小。 图1.23 木桶的“短板效应” 14 思考：“短板效应”揭示了什么道理？ 如果要提高区域资源环境承载力，可以通过哪些途径解决自然资源“短板”问题？ (1)提高科技水平，能够提高资源的利用率，利用更多的资源。 (2)合理的居民消费水平，不会给资源和环境带来压力。 (3)区域资源不足，可以通过贸易，获取其他地区的资源，满足本区域发展的需要。 图1.23 木桶的“短板效应” 15 1、自然资源数量和质量 人类的生活和生产依赖自然资源，如耕地、水、矿产等 人口越多，对资源的需求量越大；而每个区域的资源量都是有限的，只能满足一定数量的人口需求。 资源丰富的区域能承载较多的人口 1、自然资源数量和质量 通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。 例如，水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。 粮食可供16亿人 耕地可供17亿人 淡水可供19亿人 能源可供21亿人 矿产可供18亿人 1、自然资源数量和质量 假设在中国，资源量可以…… 16亿 中国最多能养活多少人？ 2、社会经济和科技发展水平 随着经济和科学技术的发展，人类不断提高资源利用的效率，还可能发现新的资源，从而扩大资源环境承载力； 科技水平的提高促使交通运输快速发展，从而促进区域间的贸易往来； 一些国家和地区可以通过贸易，获取其他地方的资源，以满足不断增加的人口的需要。 2、社会经济和科技发展水平 例如，日本的土地资源、矿产资源都不足，但通过大量利用其他国家和地区的资源，提高了本国的资源环境承载力，从而承载了大量的人口。 2、社会经济和科技发展水平 社会经济和科技发展水平 提高资源利用率 促使交通运输快速发展 获取其他地方的资源 扩大区域资源环境承载力 发现新的资源 3、人均消费水平 资源环境承载力总是相对于