18.5 能源与可持续发展 教学设计 2022-2023学年苏科版物理九年级下册

18.5 能与可持续发展 教学目标 1、通过能量的转化和转移,认识效率。 2、了解世界和我国的能状况,对于能的开发利用有可持续发展的意识。 3、收集资料,知道能的利用带来的环境影响,如大气污染、酸雨、温室效应等,知道应对的对策。 教学难点 1、能量转化与效率。 2、对效率的认识能与可持续发展。 教学过程 一、探究新知 一、能量转化的效率 白炽灯工作时的能量的转化情况 我们让白炽灯工作的目的在于获取光能。如果一只白炽灯只发光,那么它的效率就是100%。 事实上,白炽灯发光时总会发热,因此必然有一部分电能转化为内能。通常,一盏额定功率为100W的白炽灯正常工作时,每秒产生的有用能量——光能约为10J,其他的电能都转化为了内能。 白炽灯工作时的效率 二、合作探究 二、能与可持续发展 我国目前的能结构面临着两个严俊的问题: 一是化石燃料的蕴藏量有限,社会对能的大量需求导致能资的枯竭。 二是大量化石燃料的生产和消费导致严重的环境污染和生态破坏。 化石能通过燃烧转化为内能,相当一部分内能没有被有效利用。 汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。 燃料燃烧产生的大量二氧化碳,加剧了地球的温室效应。 燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。 1、提