2.2物体的质量及其测量课件2023-2024学年八年级物理（北师大版）上册

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 2.2 物体的质量及其测量 学习目标 1. 了解物体的质量及其测量方法； 2. 掌握质量单位的换算和使用； 3. 理解天平的使用方法及其精度； 4. 培养学生观察能力和实验操作能力。 学习重难点 1. 难点：理解天平灵敏度概念及其对测量结果的影响； 2. 重点：掌握质量单位的换算方法和使用技巧。 请同学们把实验桌上的橡皮筋、火柴棒、一截车胎、大头针、大螺栓、木块等进行分类。说出根据什么理由来分类，分为哪几类？ 课程导入 火柴棒 木 块 大头针 大螺栓 橡皮筋 车胎 组成 木材 组成 铁 组成 橡胶 物体 物质 组成的 由 课程导入 思考下列问题 1.一根铁钉与一枚大头针比较有何相同之处？有何不同之处？ 2.汽车轮胎和自行车轮胎，哪个用的橡胶多？ 3.盛满水的木桶和杯子，哪个装水多？ 4.充足气的篮球和乒乓球，哪个里面充的空气多？ 小组讨论 在物理学中,我们用“质量”来表示物体中含有物质的多少。 用字母 m 表示。 新课讲授 7 国际千克原器 单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） （3）单位换算：1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg 新课讲授 案秤 电子案秤 杆秤 磅秤 生活中测量质量的工具 电子台秤 新课讲授 1kg有多少？ 2瓶500mL矿泉水 16个普通鸡蛋 你还能想到哪些？ 新课讲授 一些物体质量的近似值 太阳 2.0 ×1030 鲸 1.5 ×105 成人 50-70 鸡蛋 0.06 地球 6.0 ×1024 大象 6.0 ×103 西瓜 5 大头针8.0×10-5 /kg 新课讲授 初中实验室常用的测量质量的仪器 托盘天平 新课讲授 托盘天平的使用： 1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻度线处。 2.调节平衡螺母 ，使指针指在分度盘的中线处，这时两端平衡。 新课讲授 3.把被测物体放在 左盘里，用镊子向右盘加减砝码 ，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。 4.天平平衡后读数：m物= m砝+ m游码示数。 新课讲授 （1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值； 使用天平的注意事项 新课讲授 本着从大到小的原则，选择适当的砝码，用镊子轻轻的将其放在右盘。 新课讲授 用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正中央，使天平平衡。 新课讲授 （3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。 新课讲授 注意：向右盘中加减砝码或移动游码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； 新课讲授 1.下面关于质量的说法正确的（ ） A. 质量是物质的大小 B. 质量是物体的多少 C. 质量是物体中所含物质的多少 D. 质量是物体的大小 C 课后练习 2.下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是（ ） Ａ.一根被压缩了的弹簧 Ｂ.一物体从月球被移动到地球上 Ｃ.一块被加热至发红了的铁块 Ｄ.不断长高的一颗树 D 课后练习 3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其质量为2.4kg，这是因为（ ） A.由于温度升高了，所以其质量变小了 B.质量不会变小肯定是称量错了 C.质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽化的结果 D.以上说法对都不对 C 课后练习 4. 某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（ ） A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g B 课后练习 归纳总结 质量的概念 质量的单位 质量的测量 质量是物体所含物质的多少；是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。 千克(kg) 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1 t =103 kg 1g=10-3kg 1 mg= 10-6kg 质量及其测量 课后作业 独立完成《随堂练习》相关练习题 总结本节课知识点，并绘制思维导图 预习下一节知识点 下节课再见！ $$