3.1 生态系统的结构课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修二

第三章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 授课教师：XXX 选必二 P48 生态系统 范围 结构 组成成分 营养结构 非生物的 物质和能量 分解者 生产者 消费者 食物链 食物网 包括 功能 决定 通 过 捕 食 关 系 形 成 组 成 WxW 1 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100 kg。 讨论：1. 大豆根系会给土壤带来哪些变化? 大豆田间剖面图 大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少； 大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； 大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； 死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 讨论：2. 大豆与其他生物之间存在什么关系？ 种间竞争：大豆与稗草、苘麻、鸭跖草。 捕食：大豆蚜与大豆。 互利共生：大豆与根瘤菌。 WxW 2 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100 kg。 3. 根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 大豆田间剖面图 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响； 生物与环境之间有复杂的相互作用； 生物与环境是统一的整体。 说明 生物群落和非生物环境有着密不可分的关系 WxW 3 一、生态系统的范围 1. 生态系统的概念 在一定空间内，由___________与它的____________ 相互作用而形成的统一整体。 【P52概念检测】3. 动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物。它们构成一个群落吗？动物园是个生态系统吗？ 动物园中的全部生物不能说是一个群落，如不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机的整体。同理，动物园中的全部动物和植物也没有相互依存、相互影响的关系，因此动物园不是一个生态系统。 生物群落 非生物环境 WxW 一、生态系统的范围 2. 生态系统的范围： 有大有小 3. 生态系统的类型 地球上最大的生态系统是：_________。 生物圈 自然生态系统 人工生态系统： 水域: 陆地: 海洋、淡水生态系统等 森林、草原、荒漠、冻原生态系统等 农田、人工林、果园、梯田、城市生态系统等 WxW 二、生态系统具有一定的结构 要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统有哪些组成成分，以及各组分之间的关系。 选必二 P49 思考·讨论：分析生态系统的结构 比较荒漠生态系统和池塘生态系统，分析两个生态系统的组成成分。 荒漠生态系统 池塘生态系统 WxW 讨论1. 这两个生态系统中有哪些生物？请列出名称和分类。 选必二 P49 思考·讨论：分析生态系统的结构 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 WxW 讨论2. 在上述生态系统中，生物之外还存在哪些成分？它们对生态系统来说是不可缺少的吗？ 选必二 P49 思考·讨论：分析生态系统的结构 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 柠条、地锦、 胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘 生态 系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 非生物成分 阳光、热、空气、水… 阳光、热、空气、水… 生物成分 非生物成分 WxW 讨论3. 每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？ 选必二 P49 思考·讨论：分析生态系统的结构 绿色植物 自养 通过光合作用将无机物转化为有机物，将太阳能转化为化学能。 大部分 动物 异养 通过摄取其他生物获得物质和能量。 大部分 微生物 异养 通过分解动植物遗体和动物的排遗物获得物质和能量。 WxW 讨论4. 参照一般系统的结构模式图（下图）， 尝试画出生态系统的结构模型。 选必二 P49 思考·讨论：分析生态系统的结构 太阳能输入 生产者 消费者 分解者 能量输出 WxW 二、生态系统具有一定的结构 1. 生态系统的组成成分