第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件 -2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2024届高考一轮复习（统编版） 必修4《哲学与文化》 全书逻辑结构分析： 必 修 四 第一单元：探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 （哲学概论） （辩证唯物论） （唯物辩证法） 第二单元：认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 （认识论） （历史观） （人生价值观） 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学 文化 哲学 文化 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 学习借鉴外来文化的有益成果 民族性与多样性 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 第八课 第九课 2024届高考一轮复习（统编版） 必修4 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第三单元 文化传承与文化创新 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 正确对待外来文化 民族性 地位/形成/核心/作用/表现/核心和灵魂 文化交流与文化交融 文化交流 文化交融 文化发展的重要动力 要 求 多样性 地位/形成/尊重的原因/对待的态度 推动文化发展 积极借鉴 丰富发展 面向世界 博采众长 立足国情 交流互鉴 两种错误观点 保持开放心态 借鉴与国情相结合 洋为中用/以我为主为我所用/坚守中华文化立场 求同存异 取长补短 要 求 重构逻辑体系 1．文化具有民族性: 特点 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 每个民族都有自己独特的文化。 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 核心 价值观是民族文化的核心和灵魂。 体现 民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。 核心考点一　文化的民族性与多样性 金版P208 注意：侧重于是指一个民族的核心价值观。 民族文化分为对外和对内两个维度 2.文化具有多样性 (1)重要性：文化多样性表征文化存在的丰富程度。 (2)形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。 (3)尊重文化多样性（怎么办）： ①原因：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 ②要求：我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 “物之不齐，物之情也”、“一花独放不是春，百花齐放春满园” 【综合提升】　民族文化与世界文化的关系 项目 民族文化 世界文化 表现 每个民族文化之间存在着差异 不同民族文化存在共性和普遍规律 原因 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素不同 世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律 结论 ①文化的世界性与民族性，是共性与个性、一般与个别的关系。 ②我们必须看到，在世界文化呈现全球化趋势的同时，各民族、国家和地区文化的特殊性与独立性应得到充分的关注。各民族的传统文化不但要吸纳其他民族的先进文化，同时也必须保持自己的民族特色，这样才能更具生命力，没有民族文化，也就无所谓世界文化。 错误 倾向 ①只看到不同民族文化之间的差异，而看不到共享和普遍规律，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴、融合的基础。 ②只看到各民族文化之间的共性，而看不到存在的差异，就否定了各民族文化的独特价值，就否定了不同民族文化之间交流、借鉴与融合的必要性 《文化传承与文化创新》原理5：文化的民族性与多样性 1、文化具有民族性: 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 价值观是民族文化的核心和灵魂。 2、文化具有多样性： （1）文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （2）我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 考向一　文化的民族性 [典例1]　(2022·浙江卷)2021年11月，中国