精品解析：河南省南阳市淅川县一中2023-2024学年高二12月月考生物试题

高二生物试卷12月 一、单选题（共30小题，每题2分） 1. 研究人员发现某植物BUD1突变体出现矮小丛生的性状。科研人员在该突变体和野生型植株顶芽顶端施加具有放射性的IAA，4h后检测基部的放射性，以研究BUD1基因与IAA极性运输方向的关系。下列相关叙述正确的是（　　） A. 若侧芽处IAA含量较高，则会抑制植株顶芽的生长，从而出现矮小丛生的植株 B. 若突变体幼芽基部的放射性显著低于野生型的，说明突变体中IAA的极性运输受到抑制 C. 若突变体幼芽基部的放射性显著高于野生型的，说明IAA的极性运输需要ATP供能 D. 该实验表明，突变体产生的原因是BUD1基因过量表达，抑制了顶端优势的出现 2. 控制栽培的雌雄同株植物（黄瓜、南瓜等）花的性别的分化具有重要实践意义，生产中一般需要增加雌花数目，以便结更多的果实。植物激素或生长调节剂是影响性别形成的重要因素之一，如图表示不同物质对黄瓜花性别分化的影响，据图分析不正确的是（　　） A. 萘乙酸和乙烯利均能促进雌花形成 B. 无法判断赤霉素对其他植物雌、雄花分化的影响 C. 整形素促进雄花形成的作用比赤霉素更显著 D. 萘乙酸、乙烯利、整形素在植物体内都能合成 3. 如图为研究植物茎的负向重力性和根的向重力性实验示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 图中“1→2”和“5→6”生长素的运输都是由重力引起的 B. 茎的负向重力性和根的向重力性生长都有利于植物的生长 C. 图中“3→4”和“7→8”生长素都是从形态学上端运向形态学下端 D. 该实验的自变量是茎和根的生长方向，实验时间为无关变量 4. 如图，图1为神经纤维受刺激后的膜电位变化图，图2表示相应的生理变化，下列说法不正确的是（ ） A. 当神经纤维未受到刺激时，其膜内外的电位表现为内负外正，此时膜内外具有电位差 B. 当神经纤维受到刺激时会产生动作电位，其膜电位变化会出现图1中的③，该电位的形成与图2中的乙所代表的生理变化对应 C. 若降低神经纤维外的Na+浓度，则动作电位的幅度会升高 D. 若某物质可与神经元上的Na+通道结合，使其持续开放，将引发一系列中毒症状 5. 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。下列说法不正确的是（ ） A. 图甲中f表示反射弧中的感受器，能产生痛觉的部位是大脑皮层 B. 大脑可对缩手反射进行调控，体现了神经系统对躯体运动的分级调节 C. 图乙中神经递质由细胞X合成，突触小泡再与突触前膜融合，通过胞吐将神经递质释放到突触间隙 D. 神经递质作用于突触后膜引起下一个神经元兴奋之后可被神经递质降解酶降解 6. 人体胃酸和胃蛋白酶分泌的部分调节机制如图所示，其中①②③④为神经元，幽门黏膜G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，其可促进胃黏膜壁细胞分泌胃酸和胃蛋白酶。通过“①→②→胃黏膜壁细胞”促进胃酸和胃蛋白酶分泌过程记为途径一，通过“③→④→⑤→胃黏膜壁细胞”促进胃酸和胃蛋白酶分泌过程记为途径二。下列说法不正确的是（ ） A. 胃泌素通过体液运输到全身（组织）细胞，胃黏膜壁细胞为胃泌素的靶细胞 B. 兴奋在①和②两神经元之间传递时，信号发生的变化是电信号→化学信号→电信号 C. 与途径一相比，途径二的反应速度快，作用时间比较长 D. 研究表明胃液中HCI的增加可抑制胃泌素的分泌，这是一种负反馈调节 7. 某研究小组探究2，4-D对插条生根的作用时，对实验数据保存不当，导致a、b、c代表的数据不慎丢失，其余实验结果如表所示。下列分析正确的是（ ） 2，4-D浓度/（mg·L-1） a b c 一段时间后插条的平均生根数 8.7 12.6 6.2 A. 若c最大，则a一定大于b B. 若b最大，则a一定小于c C 若a=0，则c一定大于b D. 若c=0，则a一定小于b 8. 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况；图2是不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 琼脂块中生长素浓度为c时比a时形成的α角度大 B. 琼脂块中生长素浓度不同，但形成的α角度可能相同 C. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲生长 D. 詹森通过该实验证明生长素分布不均导致胚芽鞘弯曲生长 9. 为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段(4mm)若干均分为8组，分别浸入7种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中，在相同且适宜条件下培养24h后，测量每段切段平均长度，结果见下表。下列相关叙述正确的是（ ） 生长素浓度(mg·L-1) 0 0.001 0.01