5.3金属防护和废金属回收同步练习-2023-2024学年九年级化学沪教版上册

5.3金属防护和废金属回收 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．临近毕业，你想给母校留下一个好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔东西……假设你在整理自己的东西时，清理出如下物品：①废旧作业本  ②过期药品  ③雪碧易拉罐  ④霉变的饼干  ⑤生锈的铁盒。你应放入“可回收垃圾箱”的是（     ） A．①③⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤ 2．下列说法正确的是（　　） A．化石燃料属于不可再生资源 B．废旧金属制品没有回收价值 C．硬水经活性炭吸附后可转变为软水 D．自来水、矿泉水和蒸馏水都属于混合物 3．下列有关金属材料的说法中，正确的是 A．地壳中含量最多的金属元素是铁 B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金 C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，铁锈的主要成分是 Fe3O4 4．下列有关金属的叙述，正确的是 A．给菜刀刷油漆来防止生锈 B．通常合金的硬度比其纯金属的硬度大 C．铝、铁、铜都是银白色金属 D．铝能制成铝箔是因为铝的密度小 5．下列关于金属的说法中，不正确的是 A．金属均有导电性和导热性 B．金属都能与稀硫酸反应 C．铁制品在潮湿的空气中易生锈 D．不锈钢具有较强的耐腐蚀性，属于合金 6．下列说法不符合化学常识的是（　　） A．可用肥皂水鉴别硬水和软水 B．生铁的含碳量较钢低，韧性更好 C．金属铝表面的氧化膜对铝起保护作用 D．铁锈是铁跟氧气、水共同作用的结果 7．下列情况中，久置后的菜刀腐蚀程度由大到小的顺序是：①切青菜后用清水冲洗并擦干；②切湿酸菜后未清洗；③切肥猪肉后未清洗。（    ） A．①③② B．②①③ C．③①② D．③②① 8．下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（ ）   A．化学与安全 B．化学与健康 重金属中毒﹣﹣喝鲜牛奶、豆浆等解毒煤气泄漏﹣﹣关闭气阀、严禁烟火 糖类、油脂﹣﹣组成元素相同缺铁﹣﹣会引发缺铁性贫血 C．化学与生活 D．燃烧与灭火： 除去衣服上的油污﹣﹣可用汽油洗涤；金属防锈﹣﹣菜刀用完后，擦干放置 油锅着火﹣﹣可用锅盖盖灭；用水灭火﹣﹣水汽化吸热，降低可燃物的着火点 A．A B．B C．C D．D 9．某化学兴趣小组利用如图装置探究铁生锈的条件，一段时间后，只有一个集气瓶中的铁丝生锈，下列说法不正确的是 A．甲瓶中的铁丝生锈 B．对比甲和乙的现象，可知铁生锈需要水 C．对比甲和丙的现象，可知隔绝氧气可以防止铁生锈 D．对比乙和丙的现象，可知铁生锈需要水和氧气 10．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 序号 A B C D 实验方案             实验目的 探究铁生锈的条件 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究不同溶剂中物质溶解性强弱 测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 二、判断题 11．“沙里淘金”说明金在自然界中单质形式存在( ) 12．经常用钢丝球洗刷铝锅，能使之光亮、耐用( ) 13．锈蚀后的铁制品仍然具有回收价值( ) 14．经常用钢丝球擦洗铝锅( ) 15．金属资源的回收不仅可以节约金属资源，而且可以保护环境。( ) 三、科学探究题 16．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题： (1)写出B中标号①仪器的名称： ，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择 （填字母），该反应的化学方程式是 ； (2)用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在 （填“a”或“b”）处； (3)将装置G倾斜使两种药品混合可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是 ； A．用锌和稀硫酸反应制取氢气 B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C．用双氧水和二氧化锰反应制取氧气 D．加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷 (4)如图H所示，由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是 ； (5)I图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，另一铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的 发生化学反应的过程。工业上常用稀盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为 。 四、综合应用题 17．金属与人类的生产、生活密切相关，牢记掌握金属的知识非常重要。 （1）下列用途是利用金属导电性的是 （填字母）。 A作导线