辽宁省铁岭市铁岭县2023-2024学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-01-03
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2023~2024学年度(上)期末质量监测 八年级道德与法治试卷 题号 总分 得分 *监测时间:60分钟 满分:100分 得分 单项选择题(在下列各题的备选答案中,选择一个最符合题意的 选项,把正确答案前面的字母填在下面的表格内。本题包括15小题,每 小题3分,共45分 愿号 1 2345 67891011 12131415 答案 1. 小华在学校里是品学兼优的学生,在路上是遵守交规的行人,在家里是孝亲敬长的孩 子,这告诉我们 ①在社会中,我们扮演着不同的角色②人的身份是在社会关系中确定的 ③每个人都具有多重身份 A.①②④ B.①②③ ④社会关系复杂多变,影响生活 C.①③④ 2. D.②3④ 出门打不到车?线上打车随叫随到:饿了不想做饭?外卖来送饭…这体现了“共享 服务”和“共享经济”,它们都是借助互联网技术打造的新商业模式。这体现了 ①网络让生活变得更加便利 ③网路促进民主政治的进步 ②网络为经济发展注入新的活力 A.①2 ④网络为文化传播搭建新平台 B.①③ C.②④ D.③④ 3.对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不恶意攻击他人,不宜泄负面情绪… 这告诉我们上网时应遵循的基本准则是 A.远离网络,慎重选择 C. 格守道德,遵守法律 B.遵守约定,善于辨别 D.理性参与,拒绝发言 4,闲暇时在景区自觉排队购票。对于公民的这些“自觉行为”认识正确的是 A.规则是人们享有自由的保障 C. 扰乱公共秩序必受法律惩罚 B.维护社会秩序只能靠法律 D.遵守社会规则只能靠法律 5.以下是小林生活中的片段,他与奶奶的对话告诉我们,在生活中应 奶奶:小林你心情不好,为什么不跟奶奶说说?小林:看您身体一直都不好,就没说。 A,珍情个人诚信记录 C,许诺的事情要做到 B.学会真诚待人做事 D,学会运用诚信智慧 6.“诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的通行证,”下列名言与之相对应的是 A,交友投分,切磨箴规 C,天行健,君子以自强不息 B,木受绳则直,人学法则慎 D,人而无信,不知其可也 7.“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修, A。人没有礼貌,就无法生存,影响事业发展 心尚礼则心泰”,这告诉我们 B。文明有礼有利于个人立身处世、国家繁荣昌盛 C. 做文明有礼的人就要语言文明,态度谦和 D。是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准 8。作为子女,孝敬父母是我们的责任:作为学生,认真学习是我们的责任:作为社会 员,我们应该遵纪守法:作为中华儿女,我们应该心系祖国的前途和命运这体现 A.责任来自法律规定 B,每个人扮演的社会角色都是固定不变的 C,承担责任一定会获得荣誉 D,每一种角色都意味着承担相应的责任 八年级道德与法治第1项(共4页) 9。下列对判决书内容解读正确的是 判决书(摘要) 依照…之规定,判决如下:被告人李某犯侵犯知识产权罪,判处有期徒刑三年 三个月,并处罚金人民币一百二十万元。 ①被告人李某的行为属于刑事违法行为②侵犯他人知识产权属于一般违法行为 ③判决依据《中华人民共和国民法典》④李某的行为最本质特征是严重社会危害性 A.①③ B.②③ C,①④ D.②④ 10.对下列案例中的违法行为进行判断,正确的是 案例 违法行为类别 ①黄某开车违反城市限行政策,被罚300元、扣2分 行政违法行为 ②2023年1月22日,辽宁交警查获醉酒驾驶2起 行政违法行为 ③辽宁王某借张某5万元钱一直不还,被王某告上法庭 民事违法行为 ④2月10日,因争抢座位,两男子在沈阳一地铁内大打出手 刑事违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.2023年3月5日是全国第60个“学雷锋纪念日”,为弘扬雷锋精神,某校开展了一些 志愿活动,这有利于 ①促进我们全面发展 ②在社会实践中提升自己的能力 ③在奉献中获得应有的报酬 ④培养为他人、为社会服务的精神 A.①②④ B.①2③ C.①③④ D.②③0 12.“国兴我荣,国衰我耻”,我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决维护国家利益。 对此,下列认识正确的是 A,园家利益是人民利益的集中表现 B.国家利益和个人利益是完全一致的 C,国家利益可以代替个人利益 D.维护国家利益必然要放弃个人利益 13.2022年感动中国人物沈忠芳,干惊天动地事,做隐姓埋名人!他说:“我最大的幸福 是为国防事业奋斗,这辈子没有白活,还干了点事。”这表明沈忠芳 ①为了国家利益无私奉献②为了追求个人成功舍弃一切 ③心怀爱国之情,坚持国家利益至上④以国家利益为重,把国家利益放在第一位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.粮食稳,天下安。端稳“中国饭碗”,筑牢“大国粮仓”,从总体国家安全观的角度看, 主要体现的是 B.以经济安全为基础 】 A.以国土安全为宗自 C,以政治安全为根本 D.以促

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