内容正文:
2023年秋季期高二年级五校联考试题
生物
(本试卷满分100分,考试时间75分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、单项选择题(本大题共16小题,1-12小题:每题2分;13-16小题:每题4分,共40分)
1. 某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发烧、排尿量减少,检查发现其肺部出现感染,肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分,被确诊为高原性肺水肿。下列说法不正确的是( )
A. 该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高
B. 发烧时体温升高,患者体内酶的活性会增强
C. 患者肺部组织液的渗透压升高,肺部组织液增加
D. 若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收,可使患者尿量增加
2. 寒冷的冬天,同学们从温暖的教室来到操场进行体育运动。关于机体发生的一系列变化,下列叙述不正确的是( )
A. 饥寒交迫时,肾上腺素既可以参与体温调节又可以参与血糖调节
B. 离开教室后,寒冷刺激冷觉感受器产生兴奋,兴奋传入下丘脑体温调节中枢并通过传出神经支配皮肤毛细血管收缩
C. 运动后感到饥饿,此时机体血糖含量降低,胰高血糖素分泌量增加,促进血糖升高,血糖的来源为肝糖原和肌糖原的分解和非糖物质的转化
D. 在操场的一段时间里,机体经过一系列调节后散热量等于产热量,但总体的产热量和散热量都比在教室时的多
3. 在众多科学家的努力下,多种激素陆续被发现。下列有关科学史的叙述,错误的是( )
A. 与沃泰默实验相比,斯他林和贝利斯的实验不能排除神经调节对实验结果的干扰
B. 班廷将狗的胰管结扎使胰腺萎缩后,制备的萎缩胰腺的提取液可治疗患糖尿病的狗
C. 研究者摘除公鸡的睾丸后,其雄性特征消失,该实验运用控制变量的“减法原理”
D. 研究者摘除大鼠的垂体,发现其甲状腺萎缩,甲状腺激素含量显著减少
4. 某人不慎右足底被刺伤,因伤口小不以为意,未做任何处理,5天后出现高热,右侧腹股沟疼痛、行走明显感觉不便,10天后出现乏力、头痛、肌肉酸痛,随着病情发展最终出现肌肉痉挛、喉头阻塞等症状,确诊为破伤风(病原体是破伤风杆菌)。下列有关说法正确的是( )
A. 体温升高可抑制病原菌的繁殖
B. 右足底受伤、局部感染引发右侧腹股沟疼痛是免疫反应过强的表现
C. 细胞毒性T细胞可裂解被破伤风杆菌感染的宿主细胞,并彻底杀死破伤风杆菌
D. 对此人立即注射破伤风类毒素,是一种及时、有效、安全的治疗手段
5. 科学家通过实验研究生长素促进植物细胞伸长的原理,发现与细胞壁H+浓度及酶X活性变化有关,其具体作用过程如图所示,下列有关叙述错误的是( )
A. 当生长素浓度山低升至最适时,酶X所处环境溶液pH会变低,导致酶X活性增强
B. 结构A的化学本质是糖蛋白,若结构A结构异常,添加生长素不能使细胞伸长
C. 单侧光照射的胚芽鞘,图中所示现象在向光一侧更明显
D. 正常竖直生长的植物,图中现象在顶芽比侧芽更明显
6. 我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施,下列说法合理的是( )
①嫁接矮果,用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根
②光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”
A. 措施①的原理是生长素在浓度较低时促进植物生根
B. 措施②反映光直接调控植物的生长
C. 措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救,提高油菜种子的产量
D. 措施④中这种“气”是乙烯利,其主要作用是促进果实的成熟
7. 如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型,其中“+”表示促进或增加,“-”表示抑制或减少。下列有关叙述正确的是( )
A. 每个种群都具有如图的所有种群数量特征
B. 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C. 丁为年龄结构,增长型种群中老年个体数目一定会比衰退型种群中的老年个体数目少
D. 种群密度是种群最基本的数量特征,能反映种群未来变化趋势
8. 盐城的稻-蟹共生农田是一种高效的立体生态农业,河蟹能除去稻田中的害虫、杂草,还能松动田泥,稻田能为河蟹提供饵料和良好的生活环境。下列有关叙述正确的是( )
A. 与传统农业相比该系统通过调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益部