期末综合素养测评卷(试题)人教版六年级上册数学

标签:
普通文字版答案
2024-01-03
| 12页
| 99人阅读
| 1人下载

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________ 考号:___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 期末综合素养测评卷 人教版数学 六年级上册 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题(27分)(共10小题) 1.看图计算。 ‍ ‍ 2.(    )米的是米;米的是米。 3.李阿姨想喝一杯加糖的咖啡,调咖啡时糖、咖啡粉、水的质量比是。 (1)这里的“”的意思是(    )。 (2)糖,要配(    )咖啡粉。 (3)要调一杯的咖啡,需要配(    )糖、(    )咖啡粉和(    )水。 4.一个圆形铁片,周长是厘米,它的直径是(   )厘米,半径是(   )厘米,面积是(   )平方厘米。 5.育人小学六班原来有人,现在减少至人,现有人数是原来的(    );现有人数比原来减少了(    )。 6.在( )里填上“、、”。 ‍ ( ) ‍( ) ‍( ) ‍ 7.下面是某市路公共汽车某路段的行车线路图。看图填一填。 ‍ ‍路公共汽车先从中心广场向(   )行驶到养老院,再向(   )偏(    )(    )行驶到人民医院。 8.解决下面的问题,分别选择哪种统计图比较合适?填写正确答案的序号。 ‍.条形统计图    .折线统计图     .扇形统计图 (1)气象观测员记录一天内气温的变化情况,应选用(   )。 (2)统计我国四大盆地的面积,应选用(   )。 (3)表示校园里各种树木的棵数占总棵数的百分比,应选用(   )。 9.已知,,,,那么(    ) (    )。 10.已知一个容器内注满水,有大、中、小三个球。第一次把小球沉入水中,第二次取出小球再将中球沉入水中,第三次取出中球,把小球和大球一起沉入水中,现在知道第一次溢出的水是第二次的,第三次是第一次的倍,大、中、小三个球的体积比是( )。 二、判断题(5分)(共5小题) 11.如下图所示,小虎看小军在北偏东方向上。( ) ‍ 12.若甲数的和乙数的相等,则甲数小于乙数。(    ) 13.甲比乙多,则乙比甲少.( ) 14.半圆形的周长是它所在的圆的周长的一半,半圆形的面积是它所在圆的面积的一半。(   ) 15.把甲班人数的调入乙班后,两班人数相等,原来甲、乙两班人数的比是:。(   ) 三、选择题(10分)(共5小题) 16.,这里运用了(    )。 A.加法结合律 B.乘法交换律 C.乘法结合律 D.乘法分配律 17.下列各式的比值与∶比值相等的是(   )。 A.∶ B.∶ C.∶ D.∶ 18.观察下面两个图形中的阴影部分,周长和面积的大小关系是(   )。(单位:厘米) ‍ A.周长相等,面积不相等 B.周长和面积都相等 C.周长不相等,面积相等 D.周长和面积都不相等 19.小李家月交了元水费,月交了元水费,小李家月的水费比月节省了(   )。 A. B. C. D. 20.观察下面的式子: 那么, 的值为(    ) A. B. C. D. 四、计算题(26分)(共3小题) 21.口算。 ‍       ‍       ‍       ‍        ‍      ‍     22.脱式计算,能简算的要简算。 (1) (2) (3) 23.求下面图中阴影部分的面积。 ‍ 五、解决问题(32分)(共6小题) 24.小全从家出发先往正西方向走米到红绿灯处,再往南偏西方向走米到图书馆,最后往西偏北方向走米到科技馆。 (1)画出小全从家到科技馆的路线示意图。 ‍ (2)根据路线示意图,说一说小全原路返回家中时所走的路线。 25.王爷爷每天编个中国结,李爷爷每天编的比王爷爷多,李爷爷每天编多少个中国结? 26.一只挂钟的分针长,经过分钟,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?分针扫过的面积是多少平方厘米? 27.随着社会经济的发展,我国儿童肥胖率呈上升趋势。据兰兰调查,她所居住的小区去年有肥胖儿童名,今年肥胖儿童达到了名,今年肥胖儿童的人数比去年增加了百分之几? 28.六年

资源预览图

期末综合素养测评卷(试题)人教版六年级上册数学
1
期末综合素养测评卷(试题)人教版六年级上册数学
2
期末综合素养测评卷(试题)人教版六年级上册数学
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。