第13课清朝前中期的鼎盛与危机同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册本

第13课清朝前中期的鼎盛与危机 1．康熙帝颁布“圣谕十六条”，强调“敦孝弟以重人伦”“笃宗族以昭雍睦”“和乡党以息争讼”“训子弟以禁非为”“联保甲以弥盗贼”等，要求在乡约仪式中宣讲，以教化百姓。这说明当时 A．儒家思想开始在乡村得到普及 B．以“圣谕十六条”为乡村律法 C．以伦理道德稳定乡村社会秩序 D．中央集权统治在乡村得到强化 2．清代嘉庆朝礼亲王昭梿曾说：“自明太祖后，立通政司，凡内外章奏，皆须于其司挂号后，始能达入九重，故权相多以其私人专主其任。宪皇帝（雍正帝）夙知其弊，乃命内外诸臣，凡有紧密事务，改用折奏，专命奏事人员若干，以通喉舌，无不立达御前。”可见当时奏折制度的实施 A．要求皇帝具备勤政意识 B．放宽了权臣干政的权限 C．较好地理清了君相关系 D．加强对人民的控制镇压 3．雍正即位后，放宽了官员使用奏折的范围，准许隶属各省督抚的布政使和按察使用折奏事。奏折内容包括钱粮、缉盗平乱、民情风俗及官员本身私事等。雍正批折尤勤，每折手批数十言，或数百言，多属训诫臣工之词。据此可知，奏折使用权的放宽（   ） A．有利于皇帝加强对地方控制 B．有助于缓解地方官员之间的对立 C．提高了地方政府的办事效率 D．体现君主对官员吏治才能的重视 4．历史事件都不是孤立存在的，每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦衣卫、东厂、西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，那么这个单元的主题应是 A．特务统治的强化 B．思想控制的加强 C．文化专制的加强 D．专制集权的强化 5．在各少数民族聚居区，清代按照不同民族原有的社会组织制度，实行了多种行政体制，如盟旗制、郡县制、土司制、乡姓制等，这些行政体制既不同于汉制，又不同于原少数民族旧制，全都经过了改造。这 A．消除了地方割据的政治基础 B．加强了中央对边疆地区的管辖 C．缓解了清朝廷与地方的对立 D．拓展了统一多民族国家的疆域 6．《清仁宗实录》有记载云：“尔国距中华过远，遣使远涉，良非易事……天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异。……嗣后毋庸遣使远来，徒烦跋涉。”据此判断，中方拒绝西方遣使的原因有 ①路途过于遥远  ②天朝上国思维  ③维护国家主权  ④执行海禁政策 A． ①② B．①②③ C．②③④ D．③④ 7．如图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是 A．中央对地方的管理日益加强 B．内阁制度日渐成熟 C．专制皇权不断加强 D．丞相权力被六部分割 8．黄遵宪有诗：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”下列对“大错”的理解最具理性的是 A．限制外商来华阻碍中外贸易 B．隔绝大陆与台湾的正常往来 C．禁止国人海外经商，限制了商品市场 D．自我封闭，扼杀了社会进步的可能性 9．史载，郑经（郑成功之子）曾说：“台湾远在海外，非中国版图。先王在日，亦只差‘剃发二字，若照朝鲜事例，则可。”对此，康熙帝则说：“朝鲜系从来所有之外国，郑经乃中国之人，台湾乃中国之领土。”康熙帝这一言论旨在（   ） A．强化君主专制统治 B．宣扬“天朝上国”的理念 C．肯定对朝鲜的态度 D．说明收复台湾的合理性 10．清朝嘉庆年间，两湖地区的桂东县：“生齿日繁，谋生者众，深山高陵种植杂粮，几无隙地”。祁阳县则是“柴木日系”“柴价视昔而贵。”这表明当时 A．社会农业生产能力出现倒退 B．恶性垦殖引发市场柴价上涨 C．生产压力增大引发人地矛盾 D．人口增长加剧山区过度开发 11．有学者在研究十六世纪中叶“嘉靖大倭寇”问题时认为：一是倭寇的主体是中国东南沿海的中小商人阶层；二是倭寇的最高领导者，是徽商出身；两者追求的是海上贸易的合法化。材料表明 A．政府严厉打击民间贸易 B．商帮力图扩展海外贸易 C．倭患其实与日本人无关 D．海禁政策加剧倭寇之患 12．《起居注》是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时，皇帝不允许观看《起居注》。唐朝开了观看《起居注》的先例，到了宋朝，皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官泄密”为由，停止编撰《起居注》。这表明 A．中央集权的加强 B．记注官的记载有误不实 C．专制皇权的强化 D．清代的君主不再受制约 13．如图所示为康熙年间王犟所画的《康熙南巡图》（局部）。该作品（   ） A． 体现了统一多民族国家的巩固和发展 B． 反映了康熙统治时期的国力强盛 C． 意在歌颂康熙皇帝勤政和爱民的行为 D． 具有珍贵的史料价值和艺术价值 14．康乾盛世时期，国家版图在前朝的基础上得到进一步的开拓和巩固，下列措施与此相关的是清朝 ①在蒙古族地区设置盟、旗两级单位进行统治 ②与俄签订《尼布楚条约》划定中俄东段边境 ③设伊犁将军管理新疆，派驻藏大臣管理西藏 ④在东部沿海对日本实行经济封锁，抗击倭寇