第二章《声现象》章末复习2023-2024学年物理人教版八年级上册

第二章《声现象》章末复习 2023-2024学年物理人教版八年级上册 一、选择题 1．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．敲锣声是靠锤子的振动引起的 B．人耳听不到次声波，是因为响度太小 C．接听电话时能根据音色分辨不同的人 D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 2．关于声现象的说法中正确的是（　　） A．在钢铁中的声速小于在水中的声速 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．声音传播不需要介质，在真空中也能传播声音 D．人唱歌时歌声是声带振动产生的 3．关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 B．声音在不同介质中的传播速度相同 C．声音只能传递信息 D．高速公路两旁安装的隔音板是为了阻断噪声的传播 4．关于声现象的描述，下列说法正确的是（　　） A．蝙蝠靠次声波发现昆虫 B．路边安装隔音墙，可以在声源处减弱噪声 C．吹笛时，按压不同气孔是改变声音的音调 D．逐渐抽出罩内空气，听到闹钟铃声逐渐减弱，验证了真空不能传声 5．下列判断正确的是（     ） A．声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度 B．地面与航天器之间靠电磁波传输信息 C．激光在光导纤维中始终沿直线传播 D．化石能源、水能、核能，不能在短期内从自然界得到补充，是不可再生能源 6．下列关于声音的说法中不正确的是 A．“震耳欲聋”说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”，说明固体能传声 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 7．某中学生用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是 A．振幅不同 B．响度不同 C．音色不同 D．频率不同 8．影响声音响度的因素是声源的（　　） A．结构 B．频率 C．材料 D．振幅 9．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A．图甲：运动员在水中也能听到音乐，说明声音在固体中也能传播 B．图乙：演奏古筝时按压不同的琴弦，是为了改变琴弦的音调 C．图丙：医生用B超查体，说明声音可以传递能量 D．图丁：防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的 10．如图所示，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气抽出，听到声音变小，以下说法正确的是（　　） A．实验现象表明手机的振动频率变小 B．实验现象表明声音传播不需要介质 C．空气越稀薄，手机扬声器振幅越小 D．通过该实验推理得出真空不能传声 二、填空题 11．如图所示为人和大象的发声和听觉频率范围。人类能听到的声的频率范围是 ，某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次，这种翅膀振动的频率是否在大象的听觉频率范围之内？ （选填“是”或者“否”）。这个频率的声属于 （选填“超声波”或者“次声波”）。超声波和次声波在真空中 （选填“能够”或者“不能”）传播。 12．音乐厅正在开音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这是歌唱家的声带在 ，男中音 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高，闭上眼睛就能分辨是钢琴还是小提琴在演奏，这是因为它们的 不同（均选填“响度”、“音色”或“音调”）。 13．在高速公路两侧安装隔音板，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声； 城市的某些街道上有“禁止鸣笛”的指示牌，这是为了在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 14．2016年6月15号蒙城县一年一度春季运动会在蒙城中学操场上如期举行．运动场上各代表队喊着响亮的口号进入会场,远在场外的人们都可以听到口号声,这是因为同学们的声音的 比较大． 15．手碟是一种打击乐器，演奏时用不同的力击打同一部位，可以改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）。 三、实验题 16．小敏同学在学习声现象时做了以下几个探究实验： （1）如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发出声音的音叉在 ； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明 可以传声； （3）如图丙所示，把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，所听到的铃声将会逐渐 ，由此可推理：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论： ，该实验的研究方法是