9《屈原列传》（分层作业）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修中册）

09《屈原列传》分层作业 （基础达标+能力提升+高考链接 三位一体 ） （考试时间：40分钟 考试满分：60分） 班级： 姓名： 得分： 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用黑色签字笔在本试卷题目前标出对应答案。 3.测试范围：《屈原列传》 4．考试结束后，将本试卷交回。 一、基础达标（共30分） 1．（本题4分）下列句子中，加点词语的意义与现代汉语中的意义相同的一项是（   ） A．设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B．颜色憔悴，形容枯槁 C．皆祖屈原之从容辞令 D．怀王稚子子兰劝王行 2．（本题4分）下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（    ） A．谗谄chǎn  枯槁gǎo   博闻强志qiáng B．蝉蜕tuì    滋垢gòu  疾痛惨怛dá C．濯淖nào   不滓zǐ    靡不毕见xiàn D．渔父fù    温蠖huò  啜其醨lí 3．（本题4分）下列各组句子，不全含有通假字的一项是（   ） A．亡走赵，赵不内               屈平既绌，其后秦欲伐齐 B．屈原至于江滨，被发行吟泽畔   然亡国破家相随属 C．自疏濯淖污泥之中             其称文小而其指极大 D．使于齐，顾反                 齐与楚从亲 4．（本题4分）下列句子中加点词的解释，正确的一项是（   ） A．然皆祖屈原之从容辞令     祖：模仿、效法 B．人穷则反本               穷：贫穷、贫困 C．上官大夫见而欲夺之       夺：抢夺、夺取 D．然亡国破家相随属         属：属于 （本题14分）阅读下面的文字，完成各题。 屈原是中国历史上第一位以文学创作而得名的真正意义上的文学家。《诗经》虽然出现在《楚辞》之前，但其篇章并非一人一时所作，且作者绝大多数不可考，因此，《诗经》只能反映西周时期整体的社会风貌，而无法探知诗人本身的性情与才华。 关于屈原的爱国情怀，并不能简单地与今日的爱国主义情怀等同。在百家争鸣的春秋战国时代，大师人才辈出，学术空前繁荣。战国时期无论是官僚阶层，还是社会底层人民都并未形成等同于今日的爱国主义情怀。诸子百家在各国游说“兜售”自己的学说思想，他们像逐水草而居的群羊。这一时期的一个重要历史特征就是“尚游说”，(    )。 由于这样的历史大环境下，屈原最后以自沉汨罗江的方式选择报答他一直深爱的楚国。因此，说屈原是中国历史上最伟大的爱国主义诗人，是毫不夸张而十分贴切的。屈原在举世皆浊的社会中没有融入大环境同流合污，而是毅然决然地选择坚守自己的理想，坚守自己的清白，这正是屈原精神的集中体现，是屈原留给后人最宝贵的精神财富。 5．(4分)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （   ） A．没有例外的还有周游列国的孔子 B．周游列国的孔子也是这样的情况 C．甚至连周游列国的孔子也不例外 D．孔子的周游列国也是这样的情况 6．(4分)下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 （   ） A．去年花里逢君别，今日花开又一年。(韦应物《寄李儋元锡》) B．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易《琵琶行》) C．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) D．不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。(王涯《秋思赠远二首》) 7．(6分)文中画横线的句子有语病，请修改。 二、能力提升（共8分） 8．（本题4分）下列对课文有关内容的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的背景下展现，叙议结合，论中有情，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系，彰显屈原爱国志洁的人格风采。 B．《苏武传》选自纪传体断代史《汉书》，文章以叙事为主，按时间顺序记叙了苏武出使匈奴、持节不失的事迹；同时善用对比，表现出对苏武在困境中坚守理想的敬佩与赞美。 C．《过秦论》多用夸张、对比，通过对秦经数代经营，横扫六国，统一四海，却被弱小的陈涉及山东豪俊所亡的历史事实，阐发“成败异变，功业相反”的观点。 D．《五代史伶官传序》开篇立论，提出盛衰多由“人事”的观点，随后以庄宗之事加以印证，叙论结合，警戒后人。言辞平易晓畅，情意恳切，引人深思。 9．（本题4分）下列对课文里的有关内容解说正确的一项是（   ） A．《包身工》以时间为主线，叙述“包身工”一天的生活与做工，表现他们恶劣的居住条件、饮食条件、做工环境以及放工时收到的“欺压”；又以包身工制度为副线，讲清包身工的来历、帝国主义雇佣包身工的原因、“包身工”受到的“三大威胁”