14.2《荷塘月色》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

荷塘月色 朱自清 目录 壹 知人论世 贰 整体把握 叁 深入研读 肆 总结巩固 一 回 熹 朱自清，著名诗人、作家、教授、民主战士。生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。 1948年6月，他签名抗议美国扶日，并拒绝领取美援面粉，在严重的营养不良之下，他胃病复发8月12日于北平病逝。毛泽东称赞他“表现我们民族的英雄气概”。 时代背景 1927年4月12日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，白色恐怖笼罩了中国大地。具有民主主义思想的朱自清先生处于彷徨与苦闷之中。文中所说的“颇不安宁”，就是他既想“超然”又欲“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照，是他对时局的忧虑与个人处境的苦闷。他想找一个幽静的环境平息自己心中的不平静。 二 回 熹 荷 塘 月 色 2-3：小煤屑路 2―6：观赏荷塘 1：漫步荷塘的缘由 7―8：离开荷塘归家 4：月光下的荷塘 5：荷塘里的月光 6：荷塘四周 不宁静 淡淡喜悦 苦闷忧伤 整体把握 三 回 熹 课文题目是“荷塘”“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色 第４段：月色下的荷塘 ①写了什么景物? ②作者从什么感官角度出发去感受这些景物的？ ③这些景物有什么特点？ ④运用了什么手法？ 第４段：月色下的荷塘 月光下的荷塘 远景 荷叶：多、密、高挺、圆展 比喻 点面结合 荷花：少、白、姿态各异、 晶莹润泽、娇羞柔美 博喻 荷香：轻、淡、若有若无、时断时续 通感 拟人 以无写有 流水：脉脉 近景 以动写静 视觉 视觉 嗅觉 多感官结合 动静结合 听觉 博喻 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ――宋•贺铸•《青玉案》 使用多个喻体修饰同一个描写对象的写法称为博喻。 博喻中的多个喻体从不同角度对本体进行全方位修饰， 而非同一角度的多次重复。 通感 又叫“移觉”。描述客观事物时，用形象的语言将 人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互相沟 通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移 用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格 式。 举例：（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉） 第５段：荷塘上的月色 ①写了什么景物? ②作者从什么感官角度出发去感受这些景物的？ ③这些景物有什么特点？ ④运用了什么手法？ 荷塘上的月光 正侧结合 月光：流动、宁静 比喻 动静结合 雾：薄、轻柔 叶子和花：白皙、朦胧 比喻 影：参差、和谐 比喻 通感 正面描写 侧面描写 第５段：荷塘上的月色 炼字品味美 月光 青雾 叶花 浮 洗 写出了雾的轻飘柔美，有状态美。 写出了月色下叶花的洁白而鲜艳，有色彩美。 写出了月色下叶花的飘浮虚幻。 杨柳 笼 泻 人为动作，仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。 画 写出了月辉照耀，一览无余的景象，化静为动，有动感美。 第６段：荷塘四周的景色 ①写了什么景物? ②作者从什么感官角度出发去感受这些景物的？ ③这些景物有什么特点？ ④运用了什么手法？ 荷塘四周的景色 多层次 立体感 视听结合 树：多、密、阴阴的 比喻 远山：隐隐约约 路灯光：昏黄暗淡 比喻 蝉声蛙声：热闹 反衬 第６段：荷塘四周的景色 欣赏课文第7、8段 思考： 1.这两段写什么内容？ 对江南采莲的联想和对家乡的思念. 2.流露出了作者什么样的心绪？ 想到江南采莲风俗乃是由眼前之景触景生情,意在摆脱不宁静的心情。以采莲的热闹反衬现实生活的孤寂，回到过去，表明作者对现实的不满， 对美好生活的向往. 3.最终没有解脱出来.“猛一抬头，不觉已是自己的门前”，可看作是作者又回到现实。摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。 4.文章首尾呼应,全文在孤寂的氛围中结束. 《采莲赋》 《西洲曲》 俊男靓女 脉脉传情 小船艳歌 热闹风流 青年女子 思念情人 眷念不能 情如水清