3.6 看不见的光教学课件-2023--2024学年鲁科版八年级物理上册

第三章 3.6 看不见的光 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 了解光的本质及其特性。 2. 理解看不见的光是如何产生的。 3. 掌握利用特定工具观察看不见的光的方法。 3 重点与难点 1. 光是如何传播的及其特性。 2. 看不见的光是如何产生的及其应用。 3. 利用特定工具观察看不见的光。 4 如何借助灯光鉴别真假钞票？ 课堂引入 看不见的光 ？ ？ 新知讲解 把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。 红 橙 黄 绿 蓝 紫 靛 光谱 太阳光 英国天文学家赫歇尔在1800年研究光谱中各种色光的热效应时，把温度计移到光谱的红光区域的外侧，结果温度上升得很快，说明那里有看不见的射线射到温度计上，于是发现了红外线。 红外线的发现 自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高,辐射的红外线越强。 红外线的特征： (2).穿透云雾的能力比较强。 红外线 (1).热作用强——热效应。 地球上太阳的热主要就是以红外线的形式送到的。 红外线 应用： 热辐射成像、夜视仪、遥控、遥感 …… 红外线遥控器 各种家电的遥控器就是利用红外线来进行遥控的 红外线监控设备 红外线报警装置 红外线的应用 紫外线的发现 1800年，英国物理学家赫胥尔在三棱镜光谱的红光端外发现了不可见的热射线——红外线。德国物理学家里特对这一发现极感兴趣，他坚信物理学事物具有两极对称性，认为既然可见光谱红端之外有不可见的辐射，那么在可见光谱的紫端之外也一定可以发现不可见的辐射。 1801年，里特先把一张纸放在氯化银溶液中浸泡一下，然后把它放在三棱镜可见光谱的紫光区域邻近。里特发现，紫光外部地方的纸片强烈地变黑，说明纸片的这一部分受到了一种看不见的射线照射。里特把紫光外附近的不可见光叫做“去氧射线”，这就是我们所说的紫外线。自然界的主要紫外线光源是太阳，太阳光透过大气层时波长短于 290nm 的紫外线为大气层中的臭氧吸收掉。紫外线的生理作用强，能杀菌、消毒、治疗皮肤病和软骨病等。紫外线的化学作用强，能使照相底片感光，使荧光物质发光，日光灯、各种荧光灯和农业上用来诱杀害虫的黑光灯都是用紫外线激发荧光物质发光的。 紫外线特征: （1）.使能荧光物质发光 （2）.杀死微生物 （3）.有助于人体合成维生素D （1）荧光效应----紫外线验钞器 紫外线的应用： 医院、饭店用紫外线灯灭菌 (2)杀死微生物----紫外线灭菌灯 响尾蛇导弹与红箭导弹 自然界中的响尾蛇视力几乎为零，但它鼻子上的颊窝器官却具有热定位功能，能感知出0.001℃的温差，且反应时间不超过0.1秒。即使夜间的爬虫、小兽等处于睡眠状态，响尾蛇也可根据这些动物身体所发出的热能，迅速地感知它们的位置并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇的这种奇特功能，研制出了“响尾蛇”系列空空导弹。 课堂小结 1.电子监控已逐渐进入我们的生活中，这种摄像头在白天和晚上都能监控摄像，在晚上这种监控摄像头利用（ ）摄像 A．太阳光 B．红光 C．红外线 D．紫外线 2.如图所示是一种家用电子温度计，安全便捷赢得了消费者。这种温度计主要利用（ ）测量温度的。 A．红光 B．红外线 C．紫光 D．紫外线 3.下列四种现象中，不属于可见光的现象的是（ ） A．山在水中形成“倒影” B．物在观后镜中成像 C．家用验钞机验钞票真伪 D．射击瞄准三点一线 C B C 课堂练习 下节课再见 20 $$