专题06 自然环境整体性与差异性微专题生物与环境、冻土（课件）-【高频考点解密】2024年高考地理二轮复习高频考点追踪与预测（新高考专用）

2024年高考地理二轮高频考点解密 专题6自然环境整体性与差异性 目录 CONT ANTS 1 专题网络·思维脑图 2 考情分析·解密高考 3 高频考点·以考定法 4 核心素养·微专题 5 创新好题·分层练 目录概述 1 2 3 4 专题网络·思维脑图 构建知识体系，强化不同知识点之间的关联程度 专情分析·解密高考 分析考点高考命题情况，解析高考中对考点的考查及预测方向 高频考点·以考定法 针对高考题进行真题详细分析，同时穿插知识点的讲解 核心素养·微专题 考点细化，逐一突破，以微见全 01/专题网络·思维导图 02/考情分析·解密高考 考点要求 考题考向 考情分析 整体性与差异性 2023全国甲卷10-11、37；2023新课标地理9-11；2023浙江6月13-14；2023北京卷20；2023广东卷13-14；2022全国甲卷9-11；2022年福建卷4-6；2021年福建卷14-16；2022山东卷8-9；2021全国乙卷10；2021年河北卷20；2021年天津卷18；2021年广东卷20；2019年全国3卷6-8 【高考命题】自然环境的整体性与差异性是自然地理的热门命题方向，在考察的过程，往往会运用地理现象来进行原理的分析与运用，需要考生重点把握如何运用整体性和差异性的思维去思考地理问题。 【高考预测】可以预测，今后的高考命题对整体性与差异性的考察依然热门，尤其是差异性的考察。借助一定的地理背景、地理问题、地理现象的产生，去运用整体性与差异性的思维分析其过程。考生需要重点培养自己的地理思维。 03 高频考点·以考定法 考点一：整体性的表现 【高考解密】 命题点01 整体性思维 【技巧解密】 【考向预测】 考点二：地域分异规律 【高考解密】 命题点01 地域分异规律 【技巧解密】 【考向预测】 考点1/整体性表现·高考解密 【命题点 整体性表现·典例01】 （2023·辽宁·统考高考真题）夏季风北边缘线表示夏季风到达的最北边界，其位置随夏季风强弱而移动。毛乌素沙地在距今约10000～8500年期间风沙堆积，约8500～3000年期间土壤发育。下图示意最近几十年夏季风北边缘线的平均位置。毛乌素沙地10000年以来的变化过程，反映了夏季风北边缘线（   ） A．持续往东南移动 B．先向东南再向西北移动 C．持续往西北移动 D．先向西北再向东南移动 【真题解析】根据材料信息可知，毛乌素沙地在距今约10000～8500年期间风沙堆积，说明该地在距今约10000～8500年期间降水较少，不受夏季风影响，夏季风北边缘线向东南移动；约8500～3000年期间土壤发育，说明该地在距今约8500～3000年期间，降水较多，受夏季风影响，夏季风北边缘线向西北移动，B正确，ACD错误。所以选B。 B 考点1/整体性表现·高考解密 【命题点 整体性表现·典例01】 （2023·辽宁·统考高考真题）夏季风北边缘线表示夏季风到达的最北边界，其位置随夏季风强弱而移动。毛乌素沙地在距今约10000～8500年期间风沙堆积，约8500～3000年期间土壤发育。下图示意最近几十年夏季风北边缘线的平均位置。毛乌素沙地湖沼沉积增强期间，河西走廊中部地区广泛发育（   ） A．森林土 B．草原土 C．荒漠土 D．高寒土 【真题解析】毛乌素沙地湖沼沉积增强期间，说明河流径流量增加，降水增多，河西走廊的气候暖湿化，植被增加，当地主要植被为荒漠草原，植被增加，草原面积增加，广泛发育草原土，B正确，ACD错误。所以选B。 B 考点1/整体性表现·技巧解密 1.生物与环境的关系 ①生物对环境的影响： 生物对环境有多方面的影响，例如植物生长过程中改造其生长的土壤、水分等环境条件。生物的数量可以影响环境的温度和湿度等；微生物能够将环境中的有机物分解,如将一些动植物残体分解成无机物,净化环境有的微生物如固氮微生物还能将无机物转化成植物生长的有机物,有利于物质的循环,如果没有微生物的作用,地球上物质将难以循环。 1.要素组成 组成： 水 考点1/整体性表现·技巧解密 10 2.要素间的相互关系 水 地理要素 相互影响 典例 气候与 地貌　 气候→地貌 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 地貌→气候 横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 气候与 水文　 气候→水文 我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小 水文→气候 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 考点1/整体性表现·技巧解密 11 2.要素间的相互关系 水 地理要素 相互影响 典例 气候与 生物 气候→生物 赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 植物→