2024届高考地理一轮复习 气压带风带与气候课件导学案与课件

第二单元　从地球圈层看地表环境 第7讲　气压带、风带与气候 第一部分　自然地理 1 课程标准 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用以及气候对自然地理景观形成的影响。 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 四层考查 必备知识目标　 气压带、风带的分布；气压带、风带对气候与景观的影响；气候对自然地理景观形成的影响；季风与季风气候；气候类型的分布、特征及判读。 关键能力目标　 辨识气压带、风带的空间位置关系，比较、概括区域气候特征与差异；培养形象思维能力、抽象思维能力、演绎推理能力。 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 四层考查 学科素养培养　 能够从区域空间位置的视角，认识气压带、风带的分布与气候类型的分布；能够从地理要素综合的角度，认识影响某地气候的因素。 核心价值引领　 能够从“人与地如何协调”视角，认识气候与人类活动的相互影响。 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 必备知识·梳理识记 01 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 5 一、气压带、风带的分布 1．气压带 气压带名称 纬度位置 形成原因 赤道低气压带 ____地区 赤道地区接受太阳辐射__，空气受热膨胀____，近地面形成低气压带 极地______带 极地地区 极地地区终年太阳辐射弱、气温低，空气冷却________，在近地面形成高气压带 赤道 多 上升 高气压 收缩下沉 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 气压带名称 纬度位置 形成原因 副热带高气压带 ____纬度附近 30°纬度附近高空的大气________，在近地面形成高气压带 副极地______带 60°纬度附近 极地东风与________相遇，在60°纬度附近形成____，此处气流上升，近地面成为一个相对的低气压带 30° 辐合下沉 低气压 中纬西风 锋面 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．风带 风带 分布 风向 北半球 南半球 信风带 ____地区 ____信风 ____信风 盛行西风带 ____地区 ____风 ____风 极地东风带 ____地区 ____风 ____风 低纬 东北 东南 中纬 西南 西北 高纬 东北 东南 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 3．气压带、风带的季节移动 (1)原因：气压带和风带随着__________的季节移动而移动。 (2)规律：就北半球而言，气压带和风带的位置大致是____偏北，____偏南。 太阳直射点 夏季 冬季 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 易误辨析 所有气压带的成因是否相同？请具体说明。 [提示]　不相同。赤道低气压带是近地面受热，空气膨胀上升形成；极地高气压带是近地面冷却，空气收缩下沉形成，二者都是热力因素导致。但副热带高气压带是高空气流堆积下沉而成，副极地低气压带是近地面暖空气被迫抬升而成，二者都是动力因素导致。 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 名称 气候类型或特征 景观特征 赤道低气压带 ________的热带雨林气候 森林________，动植物种类繁多的热带雨林景观 副热带高气压带 ________的热带沙漠气候 呈现出________景观 二、气压带、风带对气候与景观的影响 1．气压带对气候和景观的影响 高温多雨 高大茂密 炎热干燥 热带荒漠 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 名称 气候类型或特征 景观特征 副极地低气压带 冬季__________，夏季__________的亚寒带针叶林气候 ____________景观 极地高气压带 ________的冰原或者苔原气候 寒带____________景观 漫长而严寒 温暖而短促 亚寒带针叶林 酷寒干燥 冰原或者苔原 第7讲　气压带、风带与气候 必备知识·梳理识记 1 关键能力·探究培养 2 学科素养·情境解密 3 2．风带对气候和景观的影响 风带 对气候和景观的影响 信风带 ①一般：气流由副热带地区向赤道方向流动，气温升高，水汽不易凝结，气候____，多_