期末复习（5）：现代文阅读之句段的作用 2023—2024学年统编版语文七年级上册

七年级语文现代文阅读(5) 句段的作用 第一部分:知识梳理 一、常见提问方式示例: 1. 联系全文,简要分析第⑩段的作用。 2. 选文第⑥段删去好不好,为什么? 3. 某个句子反复出现,有何作用? 二、答题思路 分析语句和段落的作用,一般从内容和结构两方面综合考虑: 1.内容上,一般分析该句段写了什么,主要包括陈述对象是什么、陈述对象有何特点、作者表达的感情是什么等。 2.结构上,一般结合句段所在的位置进行分析。 (1)开头:开篇点题,渲染气氛;总领全文;引出下文,为下文做铺垫;设置悬念,引起读者的阅读兴趣或思考。 (2)中间:承上启下;呼应/照应上文;为后文做铺垫,埋下伏笔。 (3)结尾:画龙点睛,篇末点题;总结全文,深化主题;照应开头,首尾呼应;给人启迪,发人深省。 注意:分析句段作用时,不能只答套话,要结合文章内容具体分析。 第二部分:精讲精练 (一) 最怕妈妈突然对我好 ①新学期,她给孩子们布置了第一篇作文:最难忘的时刻。 ②她是一名支教老师,在这个偏远山区,方圆几十里,只有这一所学校,学生大多是留守孩子,他们的父母,大部分都远赴外地打工,难得回来一次,这也成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。 ③作文交上来了,她认真地批阅。 ④一个女孩子写的是,爸爸给她新买的书包,当爸爸帮她将新书包背好的那一刻,她觉得自己好幸福。 ⑤一个男孩子写道,他已经两年多没有见到过爸爸了,爸爸刚走进家门的时候,他都一下子设有认出来,爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻,他感觉有点陌生,但是,很温暖,真的很温暖…… ⑥那一刻,都温暖,难忘。 ⑦她的目光,久久地停在了一个女孩子的作文本上。女孩子写道,以前,是爸爸一个人出去打工,后来,妈妈也出去了,留下我和弟弟,跟着年迈的爷爷一起生活。每年,他们都只在春节的时候,才能回来,年一过完,他们就又出去打工了。今年,直到年初二,他们才回到家,因为他们没买到年前的火车票。这一次,因为没赶回来吃年夜饭,爸爸妈妈答应我和弟弟,会在家里多待几天,这可把我俩乐坏了。 ⑧“爸爸妈妈回来之后,很忙,除了走亲戚外,他们还要将庄稼地重新翻整一遍,这样,年迈的爷爷春耕的时候,才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后,忙得根本没时间陪伴我们,甚至顾不上我们,但我仍然觉得很满足,很幸福。” ⑨“一天,