古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

2024-01-03
| 5页
| 546人阅读
| 145人下载

内容正文:

《念奴娇·过洞庭》 一、基础知识 1.《念奴娇·过洞庭》情景默写 ①《念奴娇·过洞庭》中“_______________________,_______________________”颇有自然造化全都供“我”所用的意味,有力地衬托出词人的豪迈气概。 ②《念奴娇·过洞庭》中的“_______________________,_______________________”两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界。 ③洞庭湖是澄澈的,词人的内心也是澄澈的,《念奴娇·过洞庭》表达物境与词人心境相会,妙处难以用语言表达的句子是:_______________________,_______________________。 ④张孝祥在《念奴娇·过洞庭》里用“_______________________,_______________________”表明自己的光明磊落、襟怀坦白。 ⑤《念奴娇·过洞庭》中“_______________________”写因夜气清冷,所以觉得头发稀疏,如今被免职了,不免带有几分萧条与冷落。但词人的气概却丝毫不减,“______________________”,表现出词人不管处境如何,自己心神毫不动摇的气度。 2.下列加点字的读音正确的一组是( ) A.憧憬(chōnɡ) 鸟瞰(kàn) 吮吸(shǔn) 溘然长逝(hè) B.伉俪(kànɡ) 市侩(kuài) 中肯(zhònɡ) 身体羸弱(léi) C.追溯(sù) 歼灭(qiān) 混淆(xiáo) 朝暾夕月(tūn) D.窸窣(sū) 标识(zhì) 纰漏(pī) 悬崖勒马(lēi) 3.下列对张孝祥《念奴娇·过洞庭》一词的理解,不正确的一项是( ) A.“更无一点风色”一句,写出了洞庭湖碧波万顷,水波不兴,幽然之境令人神往。 B.“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔”两句,词人幻想自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇。 C.下阕“尽挹西江”一句,以西江水为酒,极尽夸张之能事,凸显豪放之风。 D.本词天光与水色、物境与心境,全都和谐相融,给人以光明澄澈之感。 4.下列各项中,有错别字的一项是( ) A.清秀 山清水秀 千金 千斤重担 B.衣襟 衣锦还乡 停止 停滞不前 C.急风 疾风劲草 风声 谈笑风声 D.违犯 违反纪律 申明 郑重声明 二、基础阅读 (一)阅读下面这首诗,完成各题。 念奴娇·过洞庭① 宋 张孝祥 洞庭青草②,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。 应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪。短发萧疏襟袖冷,稳泛沧溟空阔。尽吸西江③,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕。 【注】①这首词作于孝宗乾道二年。当时,词人因谗言而被贬职,从广西经洞庭湖北归。②青草:指与洞庭湖相连的青草湖。③西江:长江连通洞庭湖,中上游在洞庭以西,故称西江。 5.词的上片主要通过________、________的修辞手法来营造月下洞庭湖广阔清净、上下澄明的美好意境。 6.词的下片抒发了词人的哪些情感,请简要赏析。 参考答案: 1. ①玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 ②素月分辉 明河共影 ③悠然心会 妙处难与君说 ④孤光自照 肝肺皆冰雪 ⑤短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔 【解析】 【详解】 本题考查常见的名句名篇的默写。高考名篇名句情景式默写,考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候,我们就要在紧扣文章内容的基础上,把握好情景式默写题所提示的语境:包括题干所给出的叙述性情景,以及题干给出的要默写语句的关键词,题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字,还有虚词等。此题默写时需注意以下字词书写:玉鉴、顷、一叶、悠然、萧骚、襟袖、沧浪。 2.B 【解析】 【详解】 本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种,所以,平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。 A项,“溘”读kè; C项,“歼”读jiān; D项,“勒”读lè。 故选B。 3.B 【解析】 【分析】 【详解

资源预览图

古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
1
古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。