1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 导学案 班级 姓名 学号 一、【学习目标·明方向】 课标要求 核心素养要求 学习任务要求 引述宪法序言，说明没有共产党就没有新中国，从阐明中国共产党成为执政党的必然性。 1．政治认同：坚持党的领导，坚持改革开放，实现中华民族伟大复兴。 2．科学精神：理解中华人民共和国成立的意义、建立社会主义制度的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。 3．公共参与：激发学生努力学习，做有时代担当的青年，自觉投身改革开放和新时代的建设中去。 1.能说出了解产党领导中国人民取得的成就；能背会社会主义改造的历史意义； 2.能背会我国改革开放的目的和重大意义； 3.能说出理解新时代社会的主要矛盾，新的历史方位；新时代的丰富内涵；能背会中国特色社会主义进入新时代的重大意义； 【学习重难点】 学习重点：社会主义制度的建立过程和意义；改革开放的目的和意义；新时代的的主要矛盾和中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义。 教学难点：对“站起来、富起来、强起来”的理解；理解人民和历史选择了共产党，是正确的选择。 二、【自主学习·探新知】（要求：通读课本8至14页，梳理知识并做好标记） （一）建立新中国 中国人民站起来 1.新中国成立的意义。 2.党在过渡时期的总路线和总任务。 3.社会主义改造完成的历史意义。 4. 社会主义革命与建设时期的历史任务和重大成就。 社会主义革命时期 社会主义建设时期 时间 1949年建国－1956年底 1956年－1966年 任务 成就 （二）实行改革开放 走向民富国强 1.改革开放的开启：1978年12月，党的十一届三中全会召开。 2.改革开放的目的。 3.改革开放的重大历史意义。 （三）进入新时代 踏上新征程 1.我国社会主要矛盾 2.新的历史方位 3.中国特色社会主义新时代的内涵 4.中国特色社会主义进入新时代的重大意义 三、【走出误区·强基础】 1.中国共产党的诞生为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。（ ） 2.中国共产党的诞生意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（ ） 3.抓革命促生产是决定当代中国命运的关键抉择。（ ） 4.中国特色社会主义初级阶段是从新中国的成立开始的。（ ） 5.中国共产党团结带领全国人民，经过长期努力，推动中国特色社会主义进入了新时期，我国发展的新的历史方向。 6.中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从强起来，富起来到站起来的伟大飞跃 7.中国特色社会主义进入新时代，意味着共产主义将在 21 世纪的中国强大生机活力。（ ） 8.中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国策略和中国方法。（ ） 四、【课堂检测·固双基】 1.一件件文物,浓缩红色记忆,凝聚开拓前行的奋进力量。陈列在“复兴之路”展厅内的中华人民共和国“开国第一大印”,其设计者张樾示曾设计了隶、宋、汉篆、秦篆四种字体的印文,最终选定了人民群众能看得懂的宋体。“开国第一印”的设计折射出（ ） ①半殖民地半封建社会的国情仍未改变 ②新民主主义革命的胜利意味着中国人民站起来了 ③中国共产党是人民的政党,坚持以人民为中心 ④党带领人民开辟了中国特色社会主义道路 A.①②　　 B.①④　 　C.②③　　　　 D.③④ 2．1978年夏秋之际,安徽省凤阳县梨园公社小岗村 18 户农民,冒着风险,在包干合同书上按下了手印,签订合同,当年全省超额完成秋种计划。随后党中央迅速推广以包产到户、包干到为主要形式的家庭联产承包责任制。家庭联产承包责任制( ) ①符合生产关系适应生产力发展的客观规律 ②是中国共产党领导下写的中国农村改革发展的生动实践 ③表明农村土地所有权流转能提升农业现代化水平 ④更好地维护农民集体、承包农户经营主体的权益 A.①②　　 B.①④　 　C.②③　　　　 D.③④ 3．习近平总书记指出,百年风沐雨、淬火成钢,特别是新时代十年革命性锻造,中国共产党更加坚强有力、更加充满活力。在新时代十年伟大变革中,党带领人民书写了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章,人民焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神。这些成就的取得（ ） ①表明我国社会主义所处的历史阶段发生了根本改变 ②为实现中华民族伟大复兴提供了物质基础和精神力量 ③证明中国共产党领导中华民族伟大复兴是历史和人民的