(课后提升练) 第1部分 八上 第2单元 第5课 做守法的公民(课件)-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 课后提升练 1 第五课 做守法的公民 2 一、选择题 1. ［违法案例］某男子在苏州吴中区某高层建筑欲轻生。沈 某途经事发地，现场起哄，发表怂恿跳楼等不当言论，已被江苏苏州市公 安局吴中分局依法拘留。沈某受到处罚说明( ) ①权利和自由都是有界限的 ②违法必定犯罪，犯罪不一定违法 ③沈某触犯了行政法律规范 ④不尊重他人生命的行为会受到惩罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 第五课 做守法的公民 3 2.(2023安徽模拟改编)违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的 行为。下列案例与违法行为类别对应正确的有( ) 序号 案例 违法行为类别 ① 某商贩占道经营，造成交通拥堵 民事违法行为 ② 某员工在单位微信群丑化同事的肖像，法院判 决其赔礼道歉 行政违法行为 ③ 黄某因高空抛物罪被处有期徒刑六个月，并处罚金2 000元 刑事违法行为 ④ 李某将捡到的价值1 000元左右的手表据为己有 一般违法行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 第五课 做守法的公民 4 3.&2& ［法庭审理］(2023山西5)人民法院是国家的审判机关，审理刑事、民事和行政案件要在相应的法庭进行。下列四个案例中能在右图所示法庭审理的是( ) A.王某在电影院起哄闹事，引起现场一片混乱 B.李某多次在超市偷盗商品，数额累计近2万元 C.赵某借了朋友一大笔钱，逾期未还，朋友追讨多次无果 D.刘某在候车室高声喧哗，旁若无人，还随地乱扔瓜子皮 C 第五课 做守法的公民 5 4.在学习《做守法的公民》这一课内容时，同学们就相关学习内容展开了 讨论。以下观点正确的是( ) A.甲同学：有期徒刑是刑罚中附加刑的一种 B.乙同学：预防违法犯罪需要做到防微杜渐 C.丙同学：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 D.丁同学：法律援助是维护公民权益最权威的手段 B 第五课 做守法的公民 6 5.&3& ［过程图示］(2023云南17)下面是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程： 这启示我们( ) ①网络有弊无利，应该拒绝使用网络 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ③避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 第五课 做守法的公民 7 6.中学生小安发现自己的参赛作文被某网站平台擅自转发并获利，便在父 母的陪同下将该网站诉至人民法院。人民法院认定该网站平台构成对个人 合法权益的侵害并对该平台做出了相应处罚。该案件告诉我们( ) A.作文被网站转载盈利属于行政违法行为 B.诉讼是解决当事人之间纠纷的唯一途径 C.人民法院公正执法，维护社会公平正义 D.合法权益受到侵害要及时寻求法律援助 D 第五课 做守法的公民 8 二、非选择题 【以案说法 与法同行】 7.&4& ［练新方向：案例分析］（12分）运用所学知识，分析下列案例。 案例一 判决书（摘选） 本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动车……据此，依 照……之规定，判决如下： 被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万 元。 第五课 做守法的公民 9 （1）阅读完上述案例，请你从多角度评析孙某的行为。（4分） ①孙某的行为具有严重的社会危害性，受到了刑罚处罚，属于犯罪行为；②孙某的行为是对自己、对他人不负责的表现，缺乏规则意识，会受到社会谴责；③孙某没有做到敬畏生命等。（4分） （2）上述案例为我们敲响了怎样的警钟？（4分） ①任何违法行为都会受到法律的惩罚，法律禁止做的坚决不做；②要增强规则意识和法治意识;③增强社会责任感，对自己和他人负责；④我们要认清犯罪危害，做到尊法学法守法用法等。（4分） 第五课 做守法的公民 10 案例二 “商家只谈商品数量不谈净含量，算不算耍流氓？”天津蓟州的 吴先生网购了5袋夏威夷果，网店宣传图中，每袋夏威夷果都是大袋装， 看着每袋差不多有两三斤重，而自己下单收到货后打开一看，都是小袋装， 每袋只有100克。 （3）如果你是吴先生，你应该怎样维护自己的合法权益？（4分） ①和商家协商，寻求处理办法；②收集合适的证据，找相关购物平台投诉；③向人民法院提起诉讼，寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；④向当地的法律服务机构寻求帮助等。（4分） 第五课 做守法的公民 11 【