(精讲册)第1部分 七上 第1单元 成长的节拍(课件)-【练客中考】2024年安徽中考道德与法治提优方案

道德与法治 精讲册 1 进入中学阶段，我们怀揣梦想、努力学习，全面客观地认识自己，做更好的自己；同时，积极与同学缔结真学的友情。让友谊之树常青；尊敬师长，孝敬父母，建立良好的师生关系以及和谐的亲子关系；敬畏自己和他人的生命，发掘生命的力量，追求生命的意义，绽放生命的光彩。 七上知识综述 返回目录 2 第一单元 成长的节拍 3 1 构建体系·明方向 2 知识梳理·夯基础 3 跨越雷区 4 （五年）真题及拓展 4 构建体系·明方向 课标导航 核心 素养 1.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态 度。（健全人格） 2.能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我 改进。（健全人格） 内容 要求 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能 力。（生命安全与健康教育） 第一单元 成长的节拍 返回目录 5 思维导图 第一单元 成长的节拍 返回目录 6 高频金句 梦想 1.梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（梦想的 重要性） 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。（少年梦想的特点） 3.努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要掌 握方法。（实现梦想的做法） 第一单元 成长的节拍 返回目录 7 学会学习 4.学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。（终生学习的原因） 5.学习点亮生命。学习让我们能够生存和拥有更充实的生活，让我们体验不 同的生活方式，激发前进的动力，增长我们的知识，让我们的生命更加充盈。 （学习的意义） 6.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，培养正确的学习观念和成就动 机，需要掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，调节不良情绪。 （学会学习的做法） 第一单元 成长的节拍 返回目录 8 发现自己 7.认识自己要全面客观，通过多个方面（生理、心理、社会）、多种途径 （自我评价、他人评价）认识自己。（认识自己的方法） 8.接纳自己，需要接纳自己的全部，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （接纳自己的方法） 9.做更好的自己，要学会接纳和欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，不 断激发自己的潜能。（做更好的自己的做法） 10.我们要正确认识自己，善于倾听他人的意见，能够自我反思和自我改进， 不断完善自我，保持乐观的态度。【22课标答题句】 第一单元 成长的节拍 返回目录 9 知识梳理·夯基础 编者按：①2023秋（七上、八上、九上）教材变动用“着重号”表示，标注 ；②本书教材同步梳理所标页码为教材页码;③本书批注的考情为2019～2023 年真题考查情况。 第一课 中学时代 关键词：中学时代、梦想、努力 【2023秋新 教材表述】 一、中学序曲 1.中学时代对人生发展的重要性。 中学时代的重要性。（P4～5） （1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基 础。（情境示例：钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”） 第一单元 成长的节拍 返回目录 10 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 （3）中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和 挑战。 2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？ 中学生活给我们带 来哪些方面的成长？（P6～7） （1）中学生活为我们的发展提供了多种机会。 （2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实 现自我超越。 （3）在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那 些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 第一单元 成长的节拍 返回目录 11 苟日新，日日新，又日新。（P6）——激发潜能，不断实现自我超越 千里之行，始于足下。（P7）——珍视当下，把握机遇，从点滴做起 第一单元 成长的节拍 返回目录 12 3.我们应该怎样正确面对中学生活?（P6～7） （1）激发潜能,不断实现自我超越。 （2）重新塑造一个“我”：越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越有活力, 会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 （3） 要学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存、 学会学习、学会变革、学会成长。 （4）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 【2023秋新教材表述】 第一单元 成长的节拍 返回目录 13 二、少年有梦（梦想） 1.梦想的重要性/作用。 青少年为什么要怀有梦想？（P9～10） （1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生