内容正文:
道德与法治
精讲册
1
第三、四课
社会生活离不开规则 社会生活讲道德
2
1
构建体系·明方向
2
知识梳理·夯基础
3
跨越雷区
4
(五年)真题及拓展
3
构建体系·明方向
课标导航
核心
素养 1.维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明的社会成员。(道德修养)
2.遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德;理解诚信是做人的基本要求,做到言行一致。(道德修养)
内容
要求 1.遵守基本的社交礼仪,恪守诚信,理性维护社会公德,维护公共秩序,做文明的社会成员。(生命安全与健康教育)
2.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。(中华优秀传统文化教育)
3.理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念,崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(中华优秀传统文化教育)
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思维导图
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高频金句
社会规则与秩序
1.社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障。(社会秩序的重
要性)
2.社会规则明确社会秩序的内容,保障社会秩序的实现。(社会规则与社会秩序
的关系)
3.社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障。(社会规则与自由的关系)
4.遵守社会规则需要他律和自律;需要我们发自内心地敬畏规则。(遵守社会
规则的做法)
5.我们要维护公共秩序,讲社会公德,爱护公共财物,在公共生活中做一个文明
的社会成员。【22课标答题句】
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尊重他人、文明有礼、诚实守信
6.尊重是交往的起点,是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特
征。(尊重他人的原因)
7.尊重他人要做到积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,
学会欣赏他人。(尊重他人的做法)
8.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
(文明有礼的重要性)
9.做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;仪表整洁、举止端庄;在社
会生活中不断学习、观察、思考和践行。(文明有礼的做法)
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10.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民
族的传统美德。(诚信的地位)
11.诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,促进社会文明、国家
兴旺。(诚信的重要性)
12.践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
(践行诚信的做法)
13.我们要遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德,理解诚信是做人的
基本要求,做到言行一致。【22课标答题句】
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知识梳理·夯基础
第三课 社会生活离不开规则
关键词:社会秩序、社会规则、社会规则与自由、遵守社会规则、自律
和他律、改进规则
一、维护秩序(社会秩序)
1.社会秩序的含义和内容。(P23)
(1)含义:是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
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2.社会秩序的重要性/作用。 为什么社会生活需要秩序?(P23)
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。遵守秩序才能避免混乱、减少障
碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。良好的社会环境使我们
享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,感受到生活的美好,激
发对生活的热情。
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3.社会规则的形成及种类。(P25)
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契
与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德(约定俗成、风俗)、纪律(单位或集体制定)、法律
(国家制定或认可)等。
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4.社会规则与社会秩序的关系。 社会规则如何维护社会秩序?
(P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职,各安其位,
各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时
该如何处罚,从而保障社会的良性运行。
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5.中学生爱护公共设施,维护公共秩序的做法。[2019.13(1)A]
(1)自觉遵守社会规则和秩序,承担社会责任。
(2)爱护公共环境和设施。
(3)发现不遵守社会规则和秩序的行为,及时制止或向