Unit 1 My school（讲义）人教PEP版英语四年级下册

年 级：四年级 辅导科目：英语 第 次课 学科教师： 课 题 Unit1 My school Part B 授课日期及时段 教学内容 1、 入门测试: 判断下列每组单词中的画线部分的发音是否相同，相同的填“T”，不同的填“F” 1.（ ）A. brother B. after C. here D. doctor 2.（ ）A. ant B. bag C. lake D. apple 3.（ ）A. cake B. snake C. hate D. face 4.（ ）A. mother B. tiger C. under D. there 5.（ ）A. big B. it C. milk D. like 二、知识梳理： 1.常用的方位介词（短语） on在……上面 under在……下面 in (the) front of 在……前面 behind在……后面 in在……里面 near在……附近 2. 确认事物的句型及其答语— Is this/that ...? Yes, it is. / No, it isn’t. 课文应用： Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？ No, it isn’t. 不，它不是。 句型结构： 问句：Is this/that + 事物? 答语：Yes, it is. / No, it isn’t. 确认近处的事物可以使用句型“Is this …?”；如需确认远处的事物，要使用句型“Is that …?”。但两个句型的答语是一样的。 3. 有用的“Here’s …”句型 课文应用： Here’s my homework. 这是我的作业。 “Here’s …”的意思是“……到了；……来了；……在这儿”，后面不用再跟地点，只需要接适当的名词即可，因为说话的双方都明白。 例如：Here is your book. 你的书在这儿。 Here is the train. 火车来了。 Here is Jim. 吉姆到了。 4.询问对方是否有某物的句型及其答语 — Do you have …? Yes, I/we do. /No, I/we don’t. 课文应用： Do you have a library? 你们有一个图书馆吗？ Yes, we do. 是的，我们有。 句型结构： 问句：Do you have + 某物? 答语：Yes, I/we do. /No, I/we don’t. 重点解析： 此结构用于询问对方是否有某物，是由do引导的一般疑问句结构。 have意为“有，拥有”。 如果表某物的名词为单数可数名词，注意使用适当的冠词a或an。 5. 如何介绍事物—— This is … 课文应用： This is my classroom. 这是我的教室。 句型结构： This is a/an/the/形容词性物主代词/名词所有格 + 事物名称. 易错提示： this is不能缩写，that is可以缩写为“that’s”。 重点解析： this为指示代词。this通常指空间上离我们较近的事物，表示“这；这个”。有时也用that，that通常指空间上离我们较远的事物，表示“那；那个”。 介绍放在一起的两样东西时，先介绍的用this，后介绍的用that。 例如：This is a pen. That’s a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 三、典例精析： （1） 句子清单 1. —教师办公室在哪里？ —它在二楼。 —Where’s the________ ? —It’s on______________ . 2.—这是美术教室吗？ —不，不是。美术教室挨着图书馆。 —Is this the_______ ? —No,_________ . The_______ is_______ the library. 3.—那是计算机房吗? —不, 不是。它是教师办公室。 — Is that the_______ ? — No,_________ . It’s the________ .[来源:学+科+网] 4.—你们（学校）有图书馆吗？ —是的，有。 —Do you have________ ? —Yes, w