内容正文:
15.1两种电荷考点训练
第十五章 电流和电路
两根用餐巾纸摩擦过的吸管,靠近时相互排斥,该现象说明( )
A.摩擦创造了电荷
B.两吸管带有同种电荷
C.带电体可以吸引轻小物体
D.两吸管带有异种电荷
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【点拨】
用餐巾纸摩擦过的吸管带上了电荷,这是摩擦起电现象,其实质是电子的转移,并没有创造电荷;两根吸管带同种电荷,靠近时相互排斥,说明同种电荷相互排斥。
【答案】B
博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,有人提出,通过给书带电,使书一页页分开来,如图所示。假设给每页书带电可以实现,能使书一页页分开的带电方式是( )
A.使每页书都带上正电
B.使每页书都带上负电
C.使相邻书页带上异种电荷
D.只让封面带正电,封底带负电
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【点拨】
由同种电荷相互排斥知,给书带上同种电荷,书就可以一页页分开。
【答案】AB
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电荷量表示物体所带电荷的多少。一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒摩擦后所带的电荷量大约只有10-7_________________(填写单位)。
库仑(或库;或C)
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【2023·甘肃改编】小胡发现穿羽绒服很轻,但在天气干燥时有些羽绒服表面容易吸附灰尘而变脏,这是因为天气干燥时,人体、内衣与羽绒服相互摩擦起电,而带电体能够________________。
吸引轻小物体
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如图是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形,则气球( )
A.不带电
B.带正电
C.带负电
D.无法判断
【点拨】
与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,橡胶棒靠近气球时,气球被排斥,由同种电荷相互排斥可知,气球带负电。
【答案】C
验电器(如图)是检测物体是否带________的仪器。用带电体接触验电器
的金属球,金属箔就会张开,是因为两
个金属箔带有________(填“同种”或
“异种”)电荷相互排斥。
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电
同种
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将a、b、c三个轻质小球悬挂起来,相互作用情况如图所示,已知a带正电,则c的具体带电情况是________________;用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球,二者将互相________(填“吸引”或“排斥”)。
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带负电或不带电
吸引
【点拨】
小球a带正电,a、b相互排斥,由同种电荷相互排斥知b一定带正电;b、c相互吸引,则c可能带负电或不带电;用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,故用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近带正电的a球,二者将互相吸引。
在原子中,带负电的是( )
A.原子核
B.电子
C.质子
D.中子
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【点拨】
通常情况下,原子核、质子带正电,电子带负电,中子不带电。
【答案】B
摩擦起电现象中,在物体间转移的粒子是( )
A.原子
B.电子
C.中子
D.质子
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【点规律】
摩擦起电的实质是两个物体在摩擦过程中,电子发生了转移,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电。
【答案】B
毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带负电,这是因为摩擦使( )
A.部分电子从毛皮转移到橡胶棒
B.部分电子从橡胶棒转移到毛皮
C.部分原子核从毛皮转移到橡胶棒
D.部分原子核从橡胶棒转移到毛皮
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【点拨】
毛皮跟橡胶棒摩擦,由于橡胶棒的原子核束缚电子的本领强,部分电子从毛皮转移到橡胶棒,橡胶棒得到电子带负电,毛皮失去电子带正电。
【答案】A
【2023·成都期末改编】如图所示,是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图。毛皮与图中的________摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带________(填“正”或“负”)电。
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梳子
正
【点技巧】
由题图可知,毛皮的原子核束缚电子的能力最弱,梳子的原子核束缚电子的能力最强,故毛皮与梳子摩擦最容易起电。两者摩擦后,毛皮会失去电子带正电,梳子会得到电子带负电。
【2023·广州七中期末】如图所示,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引。则( )
A.物件一定带负电
B.物件一定不带电
C.小液滴可能不带电
D.小液滴一定带同种电荷
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【点拨】
喷漆枪喷出的涂料小液滴相互排斥而散开,故小液滴带同种电荷;涂料小液滴被喷涂的物件吸引,物件有两种可能:①带与小液滴不同的电荷,因异种电荷相互吸引;②不带电,带电的小液滴吸附在不带电的物件表面。
【答案】D
如图是加油站里常见的“静电释放器”,司机或工人提油枪加油前,必须用手触摸金属球清除身体上的静电。下列说法中正确的是( )
A.人体带的电荷是人体与衣服摩
擦过程中创造出来的
B.只有固体之间的相互摩擦才能产生静电
C.“除电”时,人体、金属球、大地连通
D.静电消除后,人体的正负电荷全部消失
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【点拨】
摩擦起电不能创造电荷,故A错误;不同物质相互摩擦都可能带电,故B错误;静电消除后,人体的正负电荷并未全部消失。
【答案】C
摩擦产生的带