第七单元 扇形统计图（单元测试）-六年级上册数学人教版

第七单元 扇形统计图（单元测试）人教版六年级上册期末复习 一、单选题 1．要表示近视学生人数占全部学生人数的百分比大小，应绘制（　　）。 A．条形统计图 B．扇形统计图 C．折线统计图 D．复式条形统计图 2．如图扇形统计图表示某校六年级在评选优秀班级时的得票情况。若改成条形统计图，也能反映实际情况的是（　　） A． B． C． D． 3．要想很清楚的反映出各部分和整体之间的关系，绘制（　　）比较合适． A．折线统计图 B．扇形统计图 C．条形统计图 4．张老师组织全班48名同学投票选举班长，投票评选的结果为：米乐24票、优米12票、淘气4票、小赛8票。下面（　　）图能表示出这个结果。 A． B． C． D． 5．下面是“百姓热线电话”一周内接到的热线电话情况统计图，关于环保问题的电话有70个，下列说法不正确的是（　　）。 A．关于建筑的电话个数多于关于奇闻的电话个数 B．关于投诉的电话有20个 C．关于交通的电话有40个 D．关于建筑的电话比关于环保的电话少30个 6．学校阅览室新进600本图书，各类图书的本数如统计表所示，下面统计图（　　）能表示出这个结果。 类别 科技 故事 外语 作文 本数 300 150 50 100 A． B． C． D． 7．下图是六（1）、六（2）班同学参加学校“阳光体育节”活动的情况，两个班参加的总人数相等。下列说法错误的是（　　）。 A．六（1）班喜欢乒乓球的人数和六（2）班的一样多。 B．六（1）班喜欢足球的人数比六（2）班的少。 C．六（1）班喜欢羽毛球的人数比六（2）班的多。 D．六（1）班喜欢篮球的人数比六（2）班的少。 8．周敏一个月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（　　）。 A．从图中可以看出各项消费数额 B．从图中可以看出总消费数额 C．从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多 D．从图中可以看出周敏一个月消费的变化情况 二、判断题 9．要想清楚地表示出各部分与总体之间的关系，选用扇形统计图较好。（　　） 10．要反映各部分数量和总数之间的关系可用扇形统计图表示。（ ） 11．折线统计图是表示各部分数量与总数之间的关系。（　　） 12．扇形统计图的一定能够能看出部分数量与总量间的关系。 三、填空题 13．右图是某校六年级同学参加兴趣班的情况：如果喜欢电脑和科技的同学共有120人，那么喜欢文艺和书法的同学大约共有　 　人。 14．下图是某牧场目前饲养马、羊、牛情况统计表。请你算一算牛在扇形统计表中圆心角是　 　°。 15．从扇形统计图中可以清楚地看到　 　。 16．观察鸡蛋各部分统计图，鸡蛋中蛋黄占　 　；蛋白占　 　；蛋壳占　 　。 17．某校六年级学生血型情况如下图。已知六年级总人数200人，A型血有　 　人，O型血有　 　人。 18．在下面的统计图中，如果已知这个果园一共种植了 3000棵果树。那么苹果树种了　 　棵树。 四、解答题 19．某市科学考试实施改革，考试结果以等级形式呈现，分A、B、C、D四个等级。某校六年级进行了一次模拟考试，随时抽取部分学生的科学成绩进行调查统计，绘制成如下两幅不完整的统计图：（如图1-2） （1）这次调查共抽取了几名学生的科学成绩？ （2）扇形统计图中，D等级所对应的圆心角为多少度？ 20．良好体能水平是当代学生健康学习和生活的基础，也是实现全面发展的必备要素之一。学生体能测试的目的是为了促进学生加强锻炼，提高体质健康水平，只有让学生懂得坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。泮水小学在这学期期末对全校学生进行了体育测试，现将六（1）班期末体育成绩测试结果绘制成了两种统计图，如图： 根据以上信息，解决下列问题： （1）六（1）班有学生 　 　人，成绩得优的同学占全班人数的 　 　。 （2）把条形统计图补充完整。 （3）成绩得良的比得优的同学多 　 　%。 （4）根据以上调查结果，你想对学生们提出什么意见？ 21．下图是某中学一个班的学生平均每天上网时间情况统计图。 （1）平均每天上网1小时以上的学生占本班学生人数的　 　 %；平均每天上网1小时以内(包括1小时)的学生占本班学生人数的　 　 %；不上网的学生占本班学生人数的　 　 %。 （2）若该班不上网的学生有18人，则该班平均每天上网1小时以上的学生有多少人？ 22．一块地种了四种蔬菜，分别是青菜、黄瓜、番茄和韭菜（如图），其中青菜占地160平方米。 （