内容正文:
④八年级物理(下册)
第九章
压强
第1节
压强
新知荟,脉络梳理川
理要点
知限点⑨压力
归纳总结1.
)归纳总结①
1.概念:物理学中把①
压在物体②
的力叫
压力与重力的区别与联系
做压力。
压力
重力
2.产生条件:两个物体必须相互接触,而且有挤压的作用。
3.作用效果:使受压物体发生形变。
力的
4
F
G
示意因
物状A
物块A
4.方向与作用点:压力的方向总是B
对特面的压力
受到的重力
作用点在④
施力物体
指块A
地琼
5.物体对受力面的压力F与重力G的关系
受力物体
种面
指块A
止直千受力面
区
力的方向
指向受力畅体
鉴直向下
别
不一定等予
力的大小
物体重力
G=mg
F-G
F=G-F拉
F=G+F
F≠G
F=F维≠GF=fF雅-G
力的购
在蛙压物
在受力物
水平而
斜面
竖直面
天花板
作用点
体表面
体的重心
细调点②影响压力作用效果的因素
归销总结2
性质
年力
引力
1.影响压力作用效果的因素:压力的作用效果与⑤
产生原图
物体同相互
地缘的残引
提秋且林压
和⑥
有关。
压力可以由重力严生,也可以由
2.探究:压力的作用效果跟什么因素有关
其他力产生,只有当物体最在水
联系
平面上时,物体对水平面的压力
【实验方法】
在数值上等于重力,即Fa=G
控制变量法和转换法。
>归纳总结2
【实验设计】
控制变量法和转换法在本实验中的应用
(1)如图甲,把小桌腿朝下放在海绵上,观察海绵被压下
(1)控制变量法:压力的作用效果果压
的深度。
力的大小和受力面积有关。探究
(2)如图乙,在桌面上放一个砝码,观察海绵被压下的
压力的作用效果跟压力大小的关
深度。
系时,应保持受力面积不变:探完
(3)如图丙,将图乙小桌翻转过来,观察海绵被压下的
压力的作用效果眼受力面积的关
深度。
系时,应保持压力的大小不变。
可序则
(2)我换法:压力的作用效果无法定量
测量,因此实验中所选受力物体应
尽量软些,可以选择泡沫塑料(或
【实验分析】
海绵),通过泡沫塑料(或海绵)的
图甲、乙说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效
凹陷程度来显示压力的作用效果。
果越明显。
图乙、丙说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效
果越明显。
【实验结论】
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
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第九章压强
知识盒③压强
行归纳总结3,4。
)归纳总结3
1.定义:物体所受团
与⑧
之比叫做压强。
压强公式的适用范围
2.公式
公式P=号于国体浅体和气体
(1)定义式:回
都适用
(2)变形式:回
四
3.单位:在国际单位制中压强的单位是2
,简称是
归纳总结4
3
,符号是四
。1Pa=1N/m2e
特殊条件下固体压强的变形公式
细调点④怎样减小或增大压强
增大压强的方法
面
减小压强的方法
如图所示,设柱体的高为、密度
为p、底面积为S,则演柱体效在水平
来面上时,对美面产生的压孩p=背=
增大
或减小回
减小团
或增大母
号-贤==pe。tp
答案
①垂直②表面③垂直于受压物体表面
P可作为P=背的麦形公式,有时使
④受力物体上固压力的大小⑥受力面积
用它求解规则围体(如长方体,正方
体、圆柱体)压强会更快捷、准确。
☑压力的大小⑧受力面积
ⅢF=pS2帕斯卡3帕4Pa固压力
6受力面积7压力8受力面积
题型社,实例探索川
理要点
圆显①压力示意图
)易错易混
典队1
典例下列选项分别是四位同学画的重力G与压力F的示
画压力的示意图时注意:
(1)压力的作用点在受力物体的表面:
意图,其中正确的是
(2)压力的方向与受力物体的表面垂
金金令有
直且指向受力物体。
【解析】物体受到的重力竖直向下,作用点在重心:物体对斜
面的压力与斜面垂直,作用点在接触面上,A示意图正确,
B、C、D示意图错误。
【答案】A
)规律方法
0典倒2
国国②探究影响压力作用效果的因素
本实验要尽量选用容易发生形变
典例2利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因
的物体作为受力物体,如海绵、如沙
素,如图甲、乙、丙所示:
等。这样有利于妮察受力面的形变
海绵
海绵
海绵
程度。
(1)图甲、乙、丙中压力的作用效果,是通过观察
来比较的。
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④八年级物理(下册)
(2)通过比较图
和图乙,说明受力面积一定时,
,压力的作用效果越明显:通过比较图
说明压力一定时,受力面积越小,压力的作
)易错易混
令角例:
用效果越明显。
总结实验结论时,前提条件不能
(3)实验时,如果将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向
铁失!
切成大小不同的两块,如图丁所示。小明发现它们对
海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压
力的作用效果与受力面积