四川省德阳市中江县2022—2023学年九年级下学期5月考试道德与法治历史综合试题

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2024-01-03
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九年级道德与法治、历史试卷(三) 第1页(共 6页) 九年级道德与法治、历史试卷(三) 第2页(共 6页) 2023 年春中江县教学质量监测(三) 九年级道德与法治、历史试卷 说明: 1.全卷总分为 120分,监测时间为 100分钟。 2.其中道德与法治 60分、历史 60分,答题时间为 100分钟。 第Ⅰ卷 选择题(共 48分) 一、单项选择题(每小题 2 分,共 48 分,1-12 道德与法治、13-24 历史) 1.在道德与法治课上,同学们开展了“遵守社会规则”的主题讨论,对各种“微行为”进 行“微点评”。下列点评中不正确的是 A.王某高中毕业后到陆军某部依法服兵役——履行基本义务 B.初中生小林逃课去网吧打游戏——依法行使公民权利 C.小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机——公民的权利和义务具有一致性 D.中学生小李在公交车上主动为老人让座——履行道德义务 2.“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真实、最管用的民主。” 习近平总书记在党的二十大报告中,全面阐述了全过程人民民主的特征和优势,为新时 代中国发展社会主义民主政治指明了方向。下列事件不能体现全过程人民民主的是 A.某市召开集中供热价格调整听证会 B.社区设立“小区议事厅”,每两周议事一次 C.教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》 D.党的二十大报告起草过程中网络征求意见 854.2万条 3.近年来,新疆棉花种植基本实现全程机械化,我国自主研制的北斗卫星导航系统,使棉 农播种播行直、接行准,采棉实现精准采摘。如今,新疆农村贫困人口全部脱贫,民族 团结进步,宗教和睦和顺,发展成就有目共睹。新疆取得上述发展成就,得益于 ①我国坚持民族区域自治这一根本政治制度 ②我国坚持平等、团结、互助、和谐的方针 ③我国科技水平不断提高,自主创新能力不断增强 ④新疆各族群众发扬艰苦奋斗精神 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 4.中华传统美德内涵丰富,博大精深。下列体现中华传统美德的是 ① ② ③ ④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.兔年春晚节目《一带繁花一路歌》以国际化的元素,展现文明交流互鉴带给各国人民的 喜悦与欢欣。下列说法正确的是 ①学会欣赏不同文明,包容文化差异,平等交流 ②发挥社会主义核心价值观引领世 界文化的作用 ③认同不同的文化存在差异,尊重文化的多样性 ④努力消除文化 差异,推动多元文化一体化发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.从时传祥、王进喜,到倪志福,郝建秀,从徐虎、袁隆平,到李斌、许振超等一大批建 设者发扬“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模 精神,续写着中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大篇章。劳模精神是 ①以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神的生动体现 ②为 实现中华民族伟大复兴提供物质基础 ③推动创新创造的强大精神力量 ④社会主 义核心价值观的生动诠释 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2022年 12月 19日,《生物多样性公约》第十五次缔约方大会(COP15)第二阶段会议通 过“昆明——蒙特利尔全球生物多样性框架”。与会的各国人士认为:“框架”是大会最 具有代表性,标志性的成果,中国为“框架”通过发挥了引领作用,为推动全球生态文 明建设作出了重要贡献。在缔约方大会期间,中国组织众多工作,努力推动“框架”磋 商,表明 A.中国广泛参与国际事务,贡献中国智慧 B.中国在构建国外循环为主的发展格局 C.合作共赢的新型国际关系已全面建成 D.中国已成为世界格局的主导力量 8.2023年政府工作报告指出,在党中央坚强领导下,面对经济新的下行压力,我国国内生 产总值增加到 121 万亿元,五年年均增长 5.2%,在高基数基础上实现了中高速增长、 迈向高质量发展。人民生活水平不断提高。基本养老保险参保人数增加 1.4 亿、覆盖 10.5 亿人,基本医保水平稳步提高。上述材料可以直接得出的结论有 ①人民对美好生活的向往是党的奋斗目标 ②党和国家让人民共享发展成果,助力全面小康实现 ③衡量社会的文明程度,就是看发展成果是否惠及人民 ④党和政府带领全体人民朝着共同富裕的目标迈进 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ 9.对某重点中学的学生调查显示:这些学生中,从没洗过衣服的占 79%,不会或不敢使用 电饭锅、液化气的占 67%。对此,下列观点正确的是 A.当今中学生普遍缺乏自立自强的精神 B.中学生应“补习”劳动课,促进自身全面发展 C.劳动教育与文化知识学习是无法兼顾的 D.过重的学业负担是劳动教育缺失的根本原因 10.某市滨江 5.5 公里的江岸线,是中国近代工业文明的重要发源地,曾经工厂林立、机器 轰鸣,随着城市功能的调整,传统工

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