第四章基本平面图形-【同步冲刺】2023-2024学年七年级上册数学阶段测试适应性训练卷（北师大版）

!同步冲刺"数学#七上$!"版%#第四章#基本平面图形#第 $ 页$共 % 页% !同步冲刺"数学#七上$!"版%#第四章#基本平面图形#第 & 页$共 % 页% 第四章#基本平面图形 !本试卷满分 $'' 分"考试用时 (' 分钟# 一!选择题"本大题共 $' 小题#每小题 ) 分#共 )' 分!在每小题给出的四个选项中#只有一项是符合 题目要求的! $!在如图所示的图形中&是正多边形的是 $##% * ! , - &!将一副三角板按如图所示的方式放置&则 # #:$等于 $##% *+)'? !+%.? ,+0'? -+/.' 第 & 题图 ## 第 % 题图 ## 第 . 题图 ## 第 $' 题图 )!下列说法错误的是 $##% *+两点确定一条直线 !+若点%是线段#$的中点&则#%;$% ,+两点之间线段最短 -+若#%;$%&则点%是线段#$的中点 %!如图&:(是 # #:$的平分线& # #:(;&('$0;&则 # #:$的度数为 $##% *+.&?)(@ !+.'?)0@ ,+%0?&%@ -+%&?)&@ .!如图&以点:为中心&射线:%的方向是 $##% *+北偏东 .'? !+北偏西 .'? ,+北偏东 %'? -+北偏西 %'' (!若扇形的半径为 &&圆心角为 1''&则这个扇形的面积为 $##% *+ % & !+ % ,+& % -+% % /!下午 $( 时整&钟表的时针与分针构成的角度是 $##% *+$&'? !+1'? ,+('? -+)'' 0!下列语句) ! 画直线#$;) 23* " 连接点#与点$的线段&叫做#&$两点之间的距离* # 两条射线组 成的图形叫做角* $ 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示!其中正确的个数有 $##% *+' !+$ ,+& -+) 1!已知线段#$&反向延长#$到点(&使#(; $ ) $(&点)为#(的中点!若();& 23&则#$等于 $##% *+$' 23 !+0 23 ,+( 23 -+% 23 $'!如图&点#&:&$在一条直线上& # $:(;.''&:)平分 # #:(&现将 :(以每秒 .'的速度绕点 : 顺时针旋转一周&:)保持不动!当:( $ :)时&:(的运动时间为 $##% *+. 秒 !+)$ 秒 ,+. 秒或 %$ 秒 -+. 秒或 (/ 秒 二!填空题"本大题共 . 小题#每小题 ) 分#共 $. 分! $$!王小毛同学打扫教室卫生时&发现座位很不整齐&他思考了一下&将第一座和最后一座固定之 后&沿着第一座最后一座这条线就把座位摆整齐了2 他利用了数学原理)##### #! $&!比较大小)$0!&.'#####$0'&.;!$填' :(' <(或' ;(% $)!一个 6 边形从一个顶点出发引出的对角线可将其分割成 . 个三角形&则 6 的值为#####! $%!点#&$&(从左到右顺次在同一直线上&已知#$;(&$(;)&则线段#(的长为##### #! $.!如图&长方形纸片 #$()&点 <&=分别在边 #$&()上&连接 <=!将 # $<= 对折&点$落在直线<=上的点$;处&得折痕<% *将 # #<=对折&点 #落 在直线<=上的点#;处&得折痕<2&若 # #<2;&)'$0;&则 # $<%的度数为 #####! 三!解答题$一%"本大题共 ) 小题#每小题 0 分#共 &% 分! $(!已知线段 /&0&1$0:/ :1%&作线段#$&使#$;/ 6051!$不写作法&保留作图痕迹% $/!如图&甲+乙+丙+丁四个扇形的面积之比为 )A%A.A(&求甲+乙+丁三个扇形的圆心角度数! $0!如图&已知直线#$&()相交于点:&:<平分 # $:)&:=平分 # (:$& # $:<;)('&求 # #:=的 度数! !同步冲刺"数学#七上$!"版%#第四章#基本平面图形#第 ) 页$共 % 页% !同步冲刺"数学#七上$!"版%#第四章#基本平面图形#第 % 页$共 % 页% 四!解答题$二%"本大题共 & 小题#每小题 $' 分#共 &' 分! $1!如图&平面上有#&$&(&)&=五个点&根据下列语句画出图形) $$%直线$(与射线#)相交于点%* $&%连接#$&并反向延长线段#$至点<&使#<; $ & $<* $)% ! 在直线$(上求作一点+&使点+到#&=两点的距离之和最小* " 作图的依据是##############! &'!如图&点$是线段#(上一点&且#$;.&$(;&! $$%求线段#(的长* $&%点:是线段#(的中点&求线段:$的长! 五!解答题$三%"本大题共 $ 小题#共 $$ 分! &$!已知点:是直线#$上一点& # (:)是直角&:<平分 #