Unit1 第3课时（分层作业）PartA Let's spell-【上好课】四年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版）

四年级下册Unit 1 My school第3课时作业设计 课题 Unit 1 My school Part A Let's spell 作业时长 15分钟 作业内容 作业类型 基础作业 1、 用标准的手写体把单词写一写。 二、判断每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。 （ ）1. My brother has a ruler. （ ）2. I have dinner with my father. （ ）3. The water is near the computer. （ ）4. The eraser is under the desk. （ ）5. Where is the teachers’ office? 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 提升作业 三、从下面句子中选出与所给例词画线部分含有相同发音的单词。 My name is Peter. I like winter. My father is a teacher. My mother is a doctor. My sister is a dancer. I want to be a painter. This evening we will have dinner together. 4、 请从上面画线的单词中选5个单词，各写一句话。 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ 4. ____________________________________________ 5.____________________________________________ 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 拓展作业 5、 按照正确顺序写出单词。 1. a,t,e,w,r _____________ 2. u,t,p,e,m,o,r,c _____________ 3. i,s,t,r,s,e _____________ 4. g,i,t,r,e _____________ 5. i,n,e,n,r,d _____________ 六、选出每组发音不同的一项填在括号里。 ( )1. A. library B.under C. river ( )1. A.umbrella B.ruler C. bread ( )1. A. writer B.winter C. park ( )1. A. where B.there C. player ( )1. A. here B.mother C. father 形式 词汇掌握 口语交际 听力理解 书面表达 语音语调 语法运用 阅读理解 综合实践 水平 记忆性 理解性 应用性 分析性 评价性 创造性 参考答案： 一、 二、1、T 2、T 3、T 4、T 5、F 三、 winter、father、teacher、mother、sister、dancer、painter、dinner、together 四、1. The coldest season of the year is winter. 2. She is a good dancer. 3. It’s time for dinner. 4. I want to be with you together. 5. He is a famous painter. 五、1. water 2. computer 3. sister 4. tiger 5. dinn