Unit 2 第3课时（教学设计）Part A Let's spell-【上好课】三年级英语下册同步高效课堂系列（人教PEP版)

Unit2 My family Part A Let’s spell 单元 Unit 2 课时 第 3课时 学习 目标 1. 能正确说出元音字母e在单词中的短音发音，总结字母e发音规则，认识音标/ e /。 2.能够准确拼读符合发音规则的例词。 3.培养学生对于音标的学习能力、掌握通过音标、字母等拼读单词的能力。 4.让学生学会拼读英文单词、掌握音标发音规则，理解和汉字拼音的不同之处，理解中文、英文发音技巧。 教学 重难点 1. 教学重点： （1）能正确说出元音字母e在单词中的短音发音，总结字母e发音规则， 认识音标/ e /。 （2）能够准确拼读符合发音规则的例词,red/leg/ten/pen. 2. 教学难点： 培养学生对于音标的学习能力、掌握通过音标、字母等拼读单词的能力。 学情 分析 三年级学生经过一学期的英语学习，已经掌握了26个字母的发音，21个辅音字母以及本学期学的元音字母 Aa 的短音，有一定的拼读意识和能力，同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备的自主、合作、探究能力。课堂设置让学生多角度多层次理解学习的内容。引导学生积极参与课堂教学活动中来，培养学生的学习兴趣。 教学 工具 课本，音标卡，教学视频，课件 教学 方法 问答法，讲授法，情境创设法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 第一环节：复习环节和导入环节。 学唱歌曲：Letter a，手势操动画。导入今天课题引导学生复习旧知，复习Unit1语音部分元音字母a在单词中的发音，通过读例词，复习字母a，发短音/æ/。 1.Review & Lead in (1) Watch a video The video about letter a . (2) Let’s read For example: bag, hand, cat, dad ,cap, sad,black. (3) Let’s review cat bag dad hand ---a /æ/ (4) Play game Find five vowel letters. Aa Ee Ii Oo Uu (5) Grammar Aa Ee Ii Oo Uu 通过读一读含有元音字母a在单词中的发音。复习Unit1的发音规律。学唱元音字母a的发音歌曲，手势操动画，导入课题，有助于活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性。 第二环节：新授环节 通过观看字母e 手势操动画。引入新知。 举例钢笔这一单词，通过听音，进行拼读训练，单词拆分，呈现出元音字母e 发音，让学生感受字母e的发音。通过图片变换等方式，举例其他重点例词：red,ten,leg. 总结发音规则。反复进行拼读，跟读，观看教材视频练习发音。 2. Presentation (1) Look &answer Watch a video The video about letter e . (2) Let’s learn What’s this? It’s a pen. Pen pen p-e-n e What colour is the pen? Red red r-e-d e How many pens? Ten ten t-e-n e What’s this? Leg leg l-e-g e (3) What can you find ? Pen red ten leg e (4) Let’s spell Watch a video read letter e 通过观看手势操对话，引入本课元音字母e 的发音。引起学生的兴趣。 通过举例钢笔这一单词，一个个环节引入其他例词。通过跟读，自由度，拼读等方式，体会字母e的发音。总结字母e的发音。观看教材中的视频，拼读训练。 第三环节：练习环节 学习教材中的Let’s chant 环节。 将例词编成口诀，让学生有趣的练读例词。通过听音圈画重点例词，去巩固e的发音。通过语法讲解，分析字母e的不同发音。让学生学会辨认。辅以一道题，进行训练巩固。 正确书写例词，通过观看手写视频，在英文本上进行书写训练。 3.Practice (1) Let’s chant Listen and chant (2) Let’s circle Let’s read, listen and circle. (3) Grammar Read and find difference. Choose the right word. (4) Listen and write Let