内容正文:
学习任务单
课程基本信息
教材版本
人教PEP版
学科
英语
年级
三年级
册别
下册
课题
Unit2 My family Part A Let’s talk&Point and say
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 能够在语境下听、说、读、写单词:father, dad, man;
2. 能够在情境下熟练运用句型:Who’s that man? He’s my ...谈论家庭成员。
3. 培养学生运用英语的交际能力,在情境下和朋友谈论家人、介绍他人的语言
运用能力。
4. 学会家庭成员的英文单词、学会询问他人介绍他人的英文表达、培养学生热爱
家庭、关爱家人的情感能力。
课前学习任务
1.复习P4 Let’s talk以及P8 Let’s chant;
2.自主浏览P14教材,猜测对话发生的情景。
旧知链接
【任务一】
单项选择题,给下列题目选择合适的答案。
( )1.______ is new student , Amy.
A.He B.She C. It
( )2.______ are you from?
A.Who B.What C. Where
( )3.I’m ______China.
A.from B.in C. at
( )4._____ is Jack, he is a student.
A.This B.It C. Are
( )5.Amy is new ______.
A.boy B.baby C. student
课上学习任务
自主学习任务
【任务一】
填空题,给下列题目选择合适的字母,补全单词和句子。
1. m___n 2. f___th___r 3. ___ho’s that ____?
4.___e’s ____ father. 5.____his is my _______.
合作探究任务
【任务二】
认识David的家人,根据图片内容,补全句子。
【任务三】
根据图片向你的伙伴介绍你的家人,小组合作,创编对话。
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参考答案
旧知链接:
1. B 2. C 3. A 4. A 5.C
学习任务一:
1.man 2. father 3. Who’s that man?
4.He’s my father. 5. This is my friend.
学习任务二:
-Who’s that man?
-He’s my father.
-Who’s that woman?
-She’s my father.
-Who’s that boy?
-He’s my brother.
-Who’s that girl?
-She’s my sister.
学习任务三:略
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