4.2 生物多样性及其保护-【情境教学】2023-2024学年高二生物名师课件（人教版2019选择性必修2）

第二节 生物多样性及其保护 1.怎样看待生物多样性的价值？ 2.生物多样性丧失的原因有哪些？ 3.怎样从我做起保护生物多样性？ 生物多样性 在我们共同居住的地球上，有着多种多样的生物 全部基因 所有的植物、动物和微生物等 各种各样的生态系统 组成 拥有 生物 多样性 生物圈 共同构成 生物多样性 自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性； 指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化； 还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 全部基因 所有的生物 各种各样的生态系统 物种多样性 生态系统多样性 指地球上所有生物携带的遗传信息的总和； 遗传（基因）多样性 生物多样性为人类提供了赖以生存的食物。 有实用意义的价值 直接价值 直接价值 生物多样性为人类提供了多种有治疗功效的药物。 有实用意义的价值 我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出治疗疟疾的药物青蒿素 生物多样性为人类提供了众多工农业生产原料，如木材、纤维、橡胶、饲料、淀粉、蚕丝、皮器具等。 有实用意义的价值 直接价值 割胶 蚕丝 旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等。 非实用意义的价值 直接价值 直接价值 合理地利用生物多样性，可以加快人类生活水平的进步，改善人类的健康状况。 意义 主要体现在调节生态系统的功能等方面。 间接价值 间接价值 植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能。 间接价值 森林和草地具有防风固沙、水土保持作用 间接价值 湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候等。 间接价值 生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面具有重要的生态价值。 目前人们尚不太清楚的价值。 潜在价值 总之，生物多样性对于维持生态系统稳定具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发现的物质基础 14 生物多样性的价值 （1）植物净化空气__________ （2）人工湿地涵养水源_________ （3）农田能够提供粮食_________ （4）模拟鸟类外形研制飞机_________ （5）触景生情诗兴大发_________ （6）一种不知名的昆虫_________ （7）人参中提取人参苷_________ （8）一种不知名的野草_________ （9）画家旅游时即兴泼墨_________ （10）“飞流直下三千尺，疑是银河落九”________ （11）猎豹的追赶使羚羊的奔跑能力增强________ 写出以下例子对应的生物多样性价值 间接价值 直接价值 潜在价值 直接价值 直接价值 直接价值 直接价值 直接价值 间接价值 间接价值 潜在价值 生物多样性丧失的原因 1.人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 但生物多样性的丧失已成为全球性生态环境问题之一，是什么原因导致了生物多样性的丧失呢？我们该采取哪些措施去保护生物多样性的呢？ 16 生物多样性丧失的原因 2.掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 17 生物多样性丧失的原因 3. 环境污染也会造成生物多样性的丧失 4.农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 生物多样性丧失的原因 5.外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 加拿大一枝黄花 水葫芦 是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。 就地保护 易地保护 把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后生存机会。 现代生物技术保护 建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是保护濒危物种的重要措施。 处理好人与自然的相互关系 当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。 加强立法、执法、宣传教育 使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。 反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。 保护海洋生态系统并不是完全禁渔；相反，适时地有计划地捕捞成鱼，不仅能获得渔业产品和经济效益，有利于幼苗的生长发育，从而有利于保护海洋生态系统。 保护生物多样性 $$