6.2 抹面和特种砂浆（1）（教案）-高一《建筑材料》同步精品课堂（高教版·第4版）

《建筑材料》教案 课 题 6.2 抹面和特种砂浆（1） 课 型 讲授 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《建筑材料》中等职业学校土木水利大类建筑类专业的主干课程之一，课程的任务是让学生掌握建筑材料的基础知识和试验技能，使学生在实践中具备正确选用与合理使用建筑材料的实践能力，为有关专业课学习打下基础。本教材按照国家颁布的专业教学标准编写，教材结合土建工程现场专业人员职业标准和岗位要求，主要介绍建筑工程中常用建筑材料的基本组成、技术要求、性能、应用及材料的验收、保管、质量控制等内容。该科目参照《建筑材料》(第四版) ，主编：毕万利，2021年1月，高等教育出版社。 学情分析 中职学生文化基础知识薄弱，缺乏明确的学习目标，缺乏学习上的主动性、积极性，没有正确有效的学习方法，而中职建筑材料这门课程比较基础，注意理论与实践的结合，突出“做中学、做中教”的特点，图文并茂，通俗易懂，便于学生理解和学习理论知识，提高其学习的乐趣和兴趣。 学习目标 1、素质目标：培养学生理论联系实际思考的习惯以及培养分析归纳知识点的能力；培养学生团队合作精神，增强职业素养；培养其吃苦耐劳精神。 2、知识目标：熟练掌握砌筑砂浆配合比计算。 3、能力目标：能够说出砌筑砂浆配合比计算步骤。 学习重难点 学习重点：砌筑砂浆配合比计算； 学习难点：理解砌筑砂浆配合比计算步骤及公式； 教学方法 讲授法、举例法、讨论法、评价法 课前准备 时间资源：课前预习、课中讲授和课后总结归纳； 设备资源：一体机和课件； 信息资源：教材、教案、云课视频等。 教学媒体 教室一体机 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 学习了混凝土配合比的基本知识，联系对比砌筑砂浆的配合比? 学生回忆混凝土配合比的基本知识，联系并回答砌筑砂浆的配合比，从组成材料异同加以分析（学会举一反三） 通过联系对比法和课堂抽问法（可小组讨论），把知识点快速引入。 活动二： 调动思维 探究新知 1、 砌筑砂浆的配合比的定义 砂浆配合比是用每立方米砂浆中各种材料的质量比或各种材料的用量来表示。 2、 砌筑砂浆的配合比的步骤 根据《砌筑砂浆配合比设计规程》（JGJ98-2010），1)水泥混合砂浆配合比的确定，应按下列步骤进行： 1、计算砂浆的试配强度 fm,0=kf2 fm,0—砂浆试配强度,精确至0.1MPa； f2 — 砂浆强度等级值，精确至0.1MPa； k—系数 按书上表6-3取值。 2、计算水泥用量 Qc =1000(fm,0－β)/αfce Qc—每立方米砂浆中水泥用量，精确至1kg； α,β-砂浆的特征系数，α=3.03、β=-15.09 fce——水泥的实测强度，精确到0.1MPa 无水泥的实测强度值时，ƒce 可按下式确定： ƒce =γc• ƒce,k γc——水泥强度等级值的富余系数，宜按实际统计资料确定；无统计资料时可取1.0 3、计算掺加料石灰膏用量QD： 　 QD=QA-Qc QD—每m3砂浆中掺加料石灰膏的用量，精确至1kg； QA—经验数据，每m3砂浆中水泥和掺和料的总量，可为350kg。 4、确定用砂量Qs Qs = ρ'o,s Vo' Qs—每m3砂浆中砂的用量，精确至1kg； ρ'o,s—砂干燥状态下的堆积密度（含水率＜0.5%），kg/m3； Vo' —每m3砂浆所用砂的堆积体积，取1m3。 5、确定用水量Qw 可以根据砂浆的稠度及现场的气候条件，用水量在210～310kg间取用。施工现场气候炎热或干燥季节，可酌量增加。 6、得出初步配合比 水泥：掺合料：砂：水 2).水泥砂浆的初步配合比设计 对于水泥砂浆，如果按照强度要求计算，得到的水泥用量往往不能满足和易性要求，故《砌筑砂浆配合比设计规程》JGJ-2010规定，水泥砂浆配合比设计时，各材料用量从书表6-4中参考选用(表略)，试配强度按fm,0=kf2计算。 1、学生思考并回答混凝土配合比的各个步骤; 2、从而思考砂浆配合比的步骤流程 公式展示法，直观形象，通俗易懂。 活动三： 调动思维 探究新知 三、 砌筑砂浆的配合比实例 要求设计用于砌筑砖墙的水泥混合砂浆配合比。设计强度等级为 M7.5,稠度为 70~90 mm。原材料的主要参数如下：水泥:32.5 级矿渣硅酸盐水泥。干砂:中砂,堆积密度为 1 450 kg/㎡。石灰膏:稠度为120 mm。施工水平:一般。设计步骤如下： （1）计算试配强度人fm,o。 查表 6-3 得k= 1.20 fm,0=kf2=1.20x7.5MPa