第六单元碳和碳的氧化物单元同步卷----2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元同步卷 一、选择题 1．某实验兴趣小组为研究人类的呼吸作用，用如图所示的装置进行实验，下列说法错误的是 A．可以证明空气中有二氧化碳 B．可以证明呼出气体中有二氧化碳 C．吸气时要关闭B，打开A D．可以证明呼出气体的二氧化碳浓度比空气中的二氧化碳浓度大 2．如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是 A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水 B．曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡 C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水 D．终点气压高于初始气压可能是因为在25℃时，1体积水中最多能吸收的二氧化碳气体的量小于1体积 3．识别图像是学习化学的必备能力。下列图像正确的是 A．如图1所示，电解一定质量的水 B．如图2所示，红磷在盛有空气的密闭容器内燃烧 C．如图3所示，地壳中元素的含量 D．如图4所示，向炽热的碳通入二氧化碳气体继续加热 4．下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A．图甲用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 B．图乙在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 C．图丙加热碳和氧化铜，恰好完全反应生成铜和二氧化碳 D．图丁在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化 5．有关木炭与氧化铜反应的实验，说法正确的是 A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B．实验过程中，可观察到固体由红色变黑色 C．碳在反应中发生了还原反应 D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出 6．下图为CO还原CuO的装置，已知，下列说法错误的是 A．气球的主要作用是收集CO，防止有毒的CO对空气造成污染 B．浓硫酸作催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变 C．进行操作时，先点燃酒精灯进行预热，过一会儿再挤压滴管滴加HCOOH D．此实验可观察到黑色粉末（CuO）变成红色，澄清石灰水变浑浊 7．在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL紫色石蕊试液和5mL澄清石灰水。下列有关叙述不正确的是 A．左边试管内液体变红色 B．右边试管内石灰水有浑浊现象产生 C．充分反应后，U型管中的液面左边高于右边 D．相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多 8．兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二。下列说法不正确的是 A．ab段试管中液面逐渐下降 B．bc段石灰石与盐酸脱离接触 C．c点时溶液中溶质可能是CaCl2和HCl D．a点的对应操作是打开弹簧夹 9．用纯净的木炭粉还原氧化铜粉末时，可能发生的化学反应是：，．某同学设计实验，欲证明氧化铜中含有氧元素，实验装置如图。有关说法不正确的是 A．实验前先通入N2的目的是排尽玻璃管中的空气，防止爆炸 B．本实验能证明含氧元素的证据是澄清石灰水变浑浊 C．硬质玻璃管中黑色固体变红，可以证明氧化铜含有氧元素 D．本实验的不足是没有处理尾气 10．将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表： 物质 乙醇 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 4.6 8.0 0 0 0 反应后质量/g 0 0 5.4 4.4 a 下列判断正确的是 A．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成 B．X一定是该反应的催化剂 C．X可能含有氢元素 D．表中a的值为2.6 11．有关的反应，说法正确的是 A．Fe2O3具有还原性 B．C发生了还原反应 C．反应前后碳元素化合价没有改变 D．反应前后氧元素化合价没有改变 12．性质决定用途，用途反映性质。下列有关性质与用途的因果关系错误的是 A．因为CO2不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气，所以可以灭火 B．因为金刚石化学性质稳定，所以可以切割金属 C．因为CO有还原性，所以可以冶炼金属 D．因为活性炭具有吸附性，所以可以作防毒面具 13．实验室制取并收集，通常有以下操作步骤：①检查装置气密性②连接装置③加入块状大理石④注入稀盐酸⑤收集气体⑥验满，其中排列顺序正确的是 A．②①③④⑥⑤ B．②①④③⑤⑥ C．②①③④⑤⑥ D．②③④①⑥⑤ 14．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释正确的是 A．结成冰的水不能流动——温度降到0℃以下后，水分子不再运动 B．压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大 C．加热氯化汞得到汞和氧气——原子种类发生改变 D．金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同 二、非选择题 15．为