1 数据收集和整理 （课件）-二年级下册数学人教版

数据收集和整理（1） R·二年级下册 1 二(1)班准备制作班牌，要从右边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。 应该选大多数同学最喜欢的颜色。 红 黄 蓝 白 一、谈话激趣，引入新课 可以对班里的同学进行调查。 调查时可以先说一种颜色，请最喜欢这种颜色的人举手…… 二、 想要知道喜欢哪种颜色的同学最多 我们可以用什么方法？ 数据的收集 红 黄 蓝 白 亲历统计过程 体会收集数据的形式和方法 二、 规则: 每个人只能选一种颜色， 每当老师说出一种颜色时， 最喜欢这种颜色的同学就举手。 每人只举一次手 红 黄 蓝 白 每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。 红色 黄色 蓝色 白色 5 3 26 4 颜色 人数 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 5 4 26 3 （1）全班共有（ ）人。 最喜欢（ ）色的人数最多。 38 5+4+26+3 统计表 蓝 （2）这个班制作班牌，选择（ ）色最合适。 蓝 统计表 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 5 4 26 3 （3）如果你们班制作班牌，结果会是怎样？试着调查一下。 9 2.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。 （1）最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ）小组的人数最少。 课外 小组 人数 【选自教材P4 练习一 第1题】 三、巩固练习 （2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组的有多少人？ 课外 小组 人数 四、课堂小结 你们有什么收获？ 2. 将统计后的结果用表格的形式呈现出来， 这种表格就是简单的统计表。 3. 从统计表中可以直接看出各种数据的多少， 便于分析问题和解决问题。 四、课堂小结 1. 收集数据有举手、起立等多种方式， 要做到不重复，不遗漏。 四、课堂小结 数据收集和整理（2） R·二年级下册 18 学校举行讲故事大赛。 我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。 他们用投票的方式来决定谁来参加比赛。 小刚 小雨 一、 动手操作，体验数据收集整理的过程 你喜欢哪种记录方法？ 小刚 小雨 小刚 小雨 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 你能把上面的统计结果填在下表中吗？ 小刚 小雨 小刚 小雨 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 小雨。 小雨 （2）有两名同学因缺勤没参加投票，如果他们投票，结果可能怎样？ 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 15+2=17 22 15 22+2=24 15+1=16 22+1=23 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 当两人得票数结果相差较大时，少数数据的缺失并不会影响统计的结果。 姓名 小刚 小雨 票数 15 22 天气 晴 阴 雪 天数 1. 右面是小明记录的一个月的天气情况。 15 12 4 二、 巩固练习 （1）把小明记录的结果填在下表中。 【选自教材P4 练习一 第3题】 二、 巩固练习 （2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 15 + 12 + 4 = 31（天） 12 – 4 = 8 （天） 天气 晴 阴 雪 天数 15 12 4 口答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。 2. 同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车的数量。记录结果如下。 【选自教材P5 练习一 第4题】 车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车 辆数 （1）把他们统计的结果填在下表中。 （2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪种车最多？哪种车最少？ 6 8 33 12 这个路口10分钟内通过的小轿车最多，货车最少。 数据收集和整理（2） 三、 课堂小结 画“√” 写“正”字 小刚 小雨 小刚 小雨 三、 课堂小结 31 下 $$