第四单元适应性训练卷-【同步冲刺】2023-2024学年八年级上册语文阶段测试适应性训练卷（统编版）

第四单元适应性训练卷　第１页（共８页） 第四单元适应性训练卷　第２页（共８页） 第四单元适应性训练卷 （本试卷满分为１２０分，考试用时为１２０分钟） 学校：　　　　 　　班级：　　　　 　　姓名：　　　　 　　学号：　　　　 一、积累运用（３０分） １．默写古诗文。（共１０分。答对一句得１分，满分不超过１０分） （１）《富贵不能淫》中孟子认为大丈夫应当具备的道德操守是“ ， ， ”。 （２）故天将降大任于是人也， 。（《生于忧患，死于安乐》） （３）杜甫的《春望》中表达作者在国破家亡、离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的句子是“ ， ”。 （４）李清照的《渔家傲》中“ ”一句表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞， 寻求幸福的愿望。 （５）欧阳修《采桑子》中从听觉的角度刻画出西湖的欢乐情调的句子是： 。 （６）古人善借物喻理，如晏殊以“ ， ”［《浣溪沙》 （一曲新词酒一杯）］告诉我们：世界不会因消逝而变得一片虚无；杜牧则通过“ ， ”（《赤壁》）告诉我们机遇造就人的哲理。 ２．根据拼音写出相应的词语。（４分） （１）但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇ｃｈóｕｃｈú（　　　　）了一会。 （２）传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，ｍùｎｉáｎ（　　　　）投莲花池而死。 （３）黄与绿主宰着，无边无垠，ｔǎｎｄàｎｇｒúｄǐ（　　　　　　）。 （４）不急功近利，而是日积月累，进行大量阅读，写作时自会有 ｍｉàｏｓｈǒｕǒｕｄé（　　　　　　） 之佳句。 ３．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　）（３分） Ａ．生活中的宴会宴请，常是餐饮浪费“重灾区”，觥筹交错后往往狼藉 獉獉 一片。 Ｂ．近年来，市政府开始重视保护一度濒临 獉獉 失传的燕歌戏，开展了卓有成效的抢救性保护工作。 Ｃ．这种植物生命力很强，尽管被我拔断了许多根须，它还是不折不挠 獉獉獉獉 地活了下来。 Ｄ．听了一曲《但愿人长久》，他触目伤怀 獉獉獉獉 ，想起了远在国外的儿子。 ４．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（３分） Ａ．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身 的核心竞争力与综合发展前景。（将“前景”改为“水平”） Ｂ．按照规划，这里将修建一个飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。（删 去“和改善”） Ｃ．新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失 的企业，他们将说“不”。（在“那些”前加上“对”） Ｄ．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，形成不良的语言习惯，这应引起 教育工作者的高度重视。（删去“非常”） ５．班级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。（１０分） （１）任务一：利用互联网探究问题是一种创新的学习方式。小语想搜索近十五年中国航天科学技术 发展的资料，具体操作步骤如下，请补充完整。（２分） 双击浏览器→打开搜索引擎→输入关键词：① 　　　　　　　　　　　　　　　→②　　　　 　　　　　　　　　　　　　 （２）任务二：活动中，有同学找来下面两则材料，请你根据材料内容，概括你得出的信息。（２分） 材料一：互联网极大地方便了人们的生活。我们可以通过互联网听自己喜欢听的歌曲，看自己喜 欢看的影视作品，来培养自己的高雅情趣。如果想出行，我们走出家门的第一件事就是预约一辆 网约车，可见互联网也影响到了我们的出行。如果我们没有时间做饭，可以点个外卖。互联网在 我们的生活中扮演着极其重要的角色。 材料二： 　 （３）任务三：读完《昆虫记》后，小语借助互联网开展了“《昆虫记》的人文情怀”专题探究。下面是她 在互联网上搜索到的资料，其中最符合其探究目的的一项是（　　）（２分） Ａ 别有洞天的昆虫世界———法布尔《昆虫记》导读 　　它们的身上却也饱含着母性的温情、强烈的家庭观念，以及为了生存所展示的生命的 强劲与智慧…… Ｂ 明星昆虫·身怀绝技———《最美的法布尔昆虫记》导读 　　这个版本共１２册，每一册一种昆虫，每种昆虫都身怀绝技，并配以精美的手绘插图， 是阅读《昆虫记》的入门书籍。 第四单元适应性训练卷　第３页（共８页） 第四单元适应性训练卷　第４页（共８页） （续表） Ｃ 科学的诗篇，生命的教参———《昆虫记》导读 　　《昆虫记》是一部严谨的科普作品，阅读《昆虫记》，我们应该学习作者法布尔的科学精 神，培养自己的科学思维，那么，你认为法布尔科学精神的实质是什么呢？ Ｄ 法布尔：一生与昆虫打交道的“昆虫大王” 　　作品涵盖了法布尔一生对昆虫的观察与研究，也穿插了法布尔人生的种种经历。 （４）任务四：在未来，借助互联网，我们可以真切地感受法布尔书中多彩的昆虫世界，你愿意让哪只昆 虫出现在你面前？请描