贵州省高中信息技术合格考试知识点汇编

贵州省高中信息技术合格考试知识点汇编 必修一数据与计算 第一部分 数据与信息 1.数据、信息的概念及其特征 1.1数据与信息的概念 u 数据是对客观事物属性的描述，是记录下来的某种可以识别的符号。 u 信息是数据中所包含的意义，是对数据进行加工的结果。 u 数据和信息之间有着固有的联系和区别，它们具有许多共同特征，同时又存在差异，具有一些不同的特征。 1.2数据和信息的不同特征 l 数据的载体性与信息的依附性 l 数据的孤立性与信息的联系性 l 数据的客观性与信息的主观性 1.3数据和信息的共同特征 1)普遍性   2)可处理性   3)传递性与共享性   4)价值相对性与时效性 【典型例题】2021年5月记者从贵州省政府新闻办获悉，第七次全国人口普查结果显示，贵州省常住人口3856.21万人，与2010年相比，10年增加381.56万人，增长10.98%。上述新闻中的“10.98%”属于（ B ) A.信息  B.数据   C.知识    D.智慧 【典型例题】室外温度显示屏上显示“今日温度-5℃”，妈妈看到后督促小明出门穿得厚一些，爷爷看到后赶紧把室外的花草移到室内。从这段描述中可以看出（A ) A.数据的普遍性与信息的联系性          B.数据的载体性与信息的依附性 C.数据的孤立性与信息的联系性          D.数据的客观性与信息的孤立性 2.数据、信息与知识的关系 从数据到信息，再到知识，是个从低级到高级的认知过程。数据是信息和知识的来源。 无论信息还是知识，都来自于数据，都是以数据为载体而存在的。信息是经过加工的数据。知识是经过人类归纳整理和反复验证后沉淀下来而呈现的规律。数据、信息与知识之间不存在绝对的界限，三者有着千丝万缕的联系。 【典型例题】以下对于数据、信息、知识的描述不正确的是（C) A.数据是信息的最体，数据所表示的意义是信息 B.人们对信息进行提炼和归纳后，获得解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识 C.信息是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和 D.数据是对事物属性的符号记录，它可以表现为数值、字符、图像、音频、视频等多种形式 3.大数据 3.1大数据概念：是指无法在可承受的时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理的数据集合。 3.2大数据通常具有4V特征 1)Volume(数据量）：大数据的体量很大，且数据集合的规模还在不断扩大。随着信息技术的大规模普及和应用，教育、商业、工业、科学研究、医疗等各行各业所产生的数据量都呈现出指数增长的趋势。 2)Velocity(处理速度）：由于数据量增长速度快，大数据处理速度也必须快，且时效性要求高。大数据往往以数据流的形式动态地、快速地产生，需要在一定的时间限度下得到及时处理。 3)Variety(多样性）：大数据来自多种数据源，数据种类和格式非常丰富。随着智能设备、社交网络等的流行，机器和传感器数据（如设备日志、地理位置数据）、社交数据（如网站用户行为记录数据等）等各种新类型数据越来越多。 4) Veracity(真实性）：大数据的真实性主要包括数据的可信性、真伪性、来源和信誉、有效性等。 【典型例题】在抗击疫情的战斗中，大数据技术充分发挥了其数据量大、速度快、类型多等优势，特别是在对密切接触者的判断和查找中发挥了巨大的作用，下列发现密切接触者的场景中没有体现大数据技术应用的是（C) A.利用手机基站获取的定位信息B.利用购票、乘车信息获取的出行信息 C.利用药店纸质登记的个人联系信息D.利用人脸识别获取的商店进出信息 4.数据编码 4.1数值数据的编码：数值数据又称为数字数据，是可用于算术运算的具体的数值。 4.2二进制与数制转换 二进制转十进制：二进制1000转十进制结果为8，计算公式如下（从右向左开始计算,从0次方开始计数） 1000=0 x 20+0 x 21+0 x 22+ 1 x 23 =0 + 0 + 0 + 8 =8 十进制转二进制：例题 十进制8转二进制结果为1000，计算公式如图 4.3文本数据的编码 1)西文字符的编码；（应用最广泛的西文字符编码方案是ASCII码） 2)汉字的编码： 3)Unicode:(全世界有上百种语言，人们希望有一种编码，能将世界上所有的符号都纳入其中，每一个符号都给与一个独一无二的编码。Unicode应运而生。） 【典型例题】已知字符“i”的 ASCII码的二进制值是1101001,如果某字符的ASCI1码的十进制值是109,那么这个字符是（C) A、h              B、oC、mD、f 【详解】十进制109的二进制位1101101,比1101001大4个数，故i、j、k、1、m···,本题答案为m,故选C. 5.声音、图像的数字化 5.1图像、声音的数字化过程：采