17.2 《探究电动机转动原理》（分层练习）-【上好课】九年级下册物理同步精品课堂（沪粤版）

17.2 探究电动机转动原理 一、选择题 1．如图直流电动机（已安装换向器）的两个不同时刻的工作原理图，下列分析正确的是（　　） A．甲图导线ab和乙图导线cd电流方向相反，受力方向相反 B．从上往下看，线圈中电流方向都是逆时针方向 C．导线cd在这两个时刻电流方向相同，转动方向相同 D．导线ab在这两个时刻电流流向不同，受力方向不同 2．如图所示，闭合开关，铜棒向右运动，为使开关闭合后铜棒向左运动，下列操作可行的是（   ） A．换用更细的铜棒 B．将磁体的N、S极对调 C．向左移动滑动变阻器的滑片 D．将电源正、负极和磁体N、S同时对调 3．用如图的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是（　　） A．仅换用磁性更强的磁体 B．仅增加AB中的电流强度 C．仅将磁体的N、S极对调 D．仅将铝棒AB换成铜棒 4．用如图所示的装置探究通电导线在磁场中的受力情况。接通电源，发现导体ab向右运动；把电源正负极对调后接入电路，发现导体ab向左运动。这个实验事实说明通电导线在磁场中受力（　　） A．方向与电流方向有关 B．方向与磁感线方向有关 C．大小与电流大小有关 D．大小与磁场强弱有关 5．在直流电动机结构中，换向器的作用是（　　） A．改变磁感线的方向 B．改变线圈的转动方向 C．改变线圈中的电流方向 D．使线圈中的电流方向和转动方向同时改变 二、填空题 6．将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上，使两个磁铁的N极都向外，构成了一个可以在平面上滚动的滚轮。如图所示，将锡箔纸平铺在水平桌面上，再将滚轮轻轻放在锡箔纸上，由于锡箔纸具有 性，滚轮立刻开始向前滚动。滚轮能够滚动的原理是 。若让滚轮向相反的方向滚动，下列操作可行的是 。（可多选①仅将滚轮左右换个方向；②仅将电池正负极对调一下；③将两端磁铁的N、S极和电池的正负极均对调） 7．下图装置是 的工作模型，在工作过程中， 起了关键的作用，它能使线圈刚刚转过 位置时，就自动改变线圈中的 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动，工作时它是把 能转化为 能。                                          8．指出下列常见器材的原理： （1）电热器利用电流的 原理：如电饭锅、电炒锅、电烙铁、电水壶、电暖气、电熨斗； （2）电动机利用 原理：如电风扇、排烟罩、洗衣机、剃须刀、动圈式扬声器； （3） 原理：发电机和动圈式话筒； （4） 原理：电铃、电磁起重机、电磁继电器、空气开关、电磁铁。 9．磁场方向不变，改变电流方向，受力方向 ；电流方向不变，改变磁场方向，受力方向 ；电流方向、磁场方向都改变，受力方向 。（均填“改变”或“不变”） 10．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟 的方向、 的方向都有关， 是根据这个原理制成的。 三、实验题 11．如图所示进行“通电导线在磁场中受力运动”实验，回答下列问题： （1）若想使ab的运动方向与原来方向相反，下列操作可行的是 ； A．将导体棒ab对调 B．保持磁体不动，对调电源的正负极 C．电源的正负极和磁体的磁极同时对调 （2）通电导线在磁场中受力运动过程中的能量转化情况是 ； （3）小明想要让导体棒ab运动的速度更快，以下实验改进方案可行的有 。 A．换用更强磁性的磁体 B．换用更大电压的电源 C．换用更轻、导电性更好的导体棒 12．如图所示是研究电磁感应现象的实验装置，当移动导体棒ab左右运动时，能观察到电流计指针发生偏转．当导体棒ab在磁场中左右运动时， （选填“会”与“不会”），受到磁场对它的作用力． 一、选择题 1．如图甲，磁场对导体的力F竖直向上，用Fab，Fcd，Fa'b'，Fc′d′分别表示图乙丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′、c′d′的力，则（　　） A．Fab竖直向下，Fcd竖直向下 B．Fab竖直向上，Fcd竖直向下 C．Fa′b′竖直向上，Fc′d′竖直向下 D．Fa′b′竖直向下，Fc′d′竖直向上 2．图甲是USB迷你电风扇，下列装置中与它的核心部件（电动机）原理相同的是（　　） A．司南 B．电铃 C．麦克风 D．扬声器 3．如图所示是某同学自制的玩具电动机，一块钕铁椭圆形磁铁吸在干电池底部，将一段裸露的铜线折成矩形线框，上边与电池正极接触，下边搭接在磁铁上，观察到线框顺时针转动，则（　　） A．该过