期末适应性训练卷-【同步冲刺】2023-2024学年八年级上册历史阶段测试适应性训练卷（统编版）

八年级上册!期末适应性训练卷#历史$!第 " 页#共 # 页$ 八年级上册!期末适应性训练卷#历史$!第 $ 页#共 # 页$ 期末适应性训练卷 历!史 !时间"#% 分钟!满分""%% 分# 一!选择题"本大题共 &% 小题#每小题 $ 分#共 '% 分$ 在每小题给出的四个选项中#只有一项是符合 题目要求的$ "(有学者指出'(鸦片战争之前*所谓国计民生*以赋税"盐政"漕运"河工为大端*议论风生*多以此 诸项为中心+ ))但鸦片战争后*0夷务1日渐渗入国计民生*成为经世之学的大题目+,这一变化 反映了鸦片战争后 #!!$ )(民主思想得到广泛传播! *(新式教育得到普及 +(外洋事务渗入民生领域! ,(外交理念发生转变 $("#-$ 年 "% 月*道光皇帝听闻广东仿造了一艘西式战舰*颇为欣赏*命大臣将图样交闽"浙"苏三省 官员参考+ 然而*造西式战舰有材料"技术"经费等方面的困难*各地官员假辞推托*道光皇帝也 没有追究+ 这反映出晚清政府 #!!$ )(意识到必须向西方学习! *(权威受到地方严重挑战 +(仍沉浸在天朝上国迷梦!!!!!!! ,(囿于实际困难改革受阻 &("#.$ 年*英国驻广州代办米切尔惊异地说'(经过和这么一个大国开放贸易十年之久*并且已废除 了一切独立制度*而拥有如此庞大人口的中国*其消费我们的消费品竟不及荷兰的一半))这好 像是一个奇怪的结局+,在当时的英国人看来*这一现象出现的最主要原因是 #!!$ )(中国自然经济的阻碍 *(中国没能给予最惠国待遇 +(中国人消费能力较低 ,(中国的对外通商口岸太少 -(如表反映的是咸同之际江南瘟疫情况+ 与此疫情密切相关的是 #!!$ 咸丰十一年!"#'" 年# 秋$嘉兴濮院盛行霍乱转筋之症 同治元年!"#'$ 年# 秋八月$江南大疫$南京军中尤甚$死者山积( 营哨官无不病者$惟统帅曾国荃日 夜拊循$独无恙 同治三年!"#'- 年# 四月$自长毛去后$常熟遍处起病$医者忙极$西南尤甚$死者亦多 )(鸦片战争!!! *(太平天国战争!! +(洋务运动!!! ,(西北边疆危机 .(蒋廷黻指出'(自强运动的领袖们))只知道国防近代化的必要*但是他们在这条路上前进一步 以后*就发现必须再进一步-再进一步以后*又必须更进一步+ 其实必须走到尽头然后才能生效+ 近代化的国防不但需要近代化的交通"教育"经济*并且需要近代化的政治和国民+,这意在说明 #!!$ )(洋务派内部官僚矛盾逐步加深!!!! *(近代化发展中的内在规律 +(洋务运动引进先进的科学技术!!!! ,(甲午战争失败的历史必然 '(如图为 "0 世纪末美国杂志刊登的一幅漫画%斗鸡队的新成员&*刻画了俄"德"法"奥"意"英等列 强围观国际殖民主义争霸队伍中的最新一员...日本+ 与此相关的是 #!!$ )((门户开放, *(甲午中日战争 +(义和团运动 ,(八国联军侵华 /((扶清灭洋,(变法图强,(三民主义,(工农武装割据,这些口号和主张"理论共同说明了*近代中 国的历史任务是 #!!$ )(民族独立*人民解放!!!!!! *(发动革命*实现共和 +(革故鼎新*变法救国!!!!!! ,(学习西方*挽救危机 #(有学者评价近代某一运动'民族危机成为一种凝聚力*它引导了散漫小生产者*使旧的社会力量 中深沉蕴藏着的民族斗争精神喷薄而出*落后的生产方式和社会意识通过正义的行动表现了自 己的活力+ 这一运动 #!!$ )(体现了农民反封建愿望 *(标志着中华民族反侵略精神的开始觉醒 +(获得了良好的实践效果!!!!!! ,(一定程度上阻止了列强瓜分中国的计划 0(为了给予支持义和团的大臣和各级官员最严厉的惩罚*彻底摧毁中国人民的抵抗意志*让清政府 各级官员成为侵略者的驯服工具*帝国主义列强强迫清政府签订了 #!!$ )(%南京条约& *(%北京条约& +(%马关条约& ,(%辛丑条约& "%(如图为摄于 "0%. 年北京汇文书院的一张老照片*使用辫子画圆在晚清课堂中屡见不鲜+ 这反映 出当时 #!!$ )(社会处于转型时期 *(科学思想广泛传播 +(新式教育得到普及 ,(封建礼教根深蒂固 ""(辛亥革命的亲历者评价这场革命道'人们要求废除爱新觉罗家族统治的普遍呼声(就像野火一 样*在南到广东"北到直隶的中国大地上蔓延,+ 由此可推知*当时 #!!$ )(辛亥革命取得完全胜利! *(清朝统治危机空前严重 +(中国社会性质发生改变! ,(民众普遍支持辛亥革命 "$(不同著作对辛亥革命的评述不一+ 下表相关评述表明 #!!$ 袁世凯身边的唐在礼说"%我们同僚中很多人知共和$但是这个共和怎样共 法$怎样建立新局面$新局面究竟如何$谁也不知道(& 吴长翼)八十三天皇帝 梦* %!南京的下层人士#通常谈到孙文博士是新皇帝$他们不