期末适应性训练卷-【同步冲刺】2023-2024学年七年级上册历史阶段测试适应性训练卷（统编版）

七年级上册!期末适应性训练卷#历史$!第 " 页#共 # 页$ 七年级上册!期末适应性训练卷#历史$!第 $ 页#共 # 页$ 期末适应性训练卷 历!史 !时间"#% 分钟!满分""%% 分# 一!选择题"本大题共 &% 小题#每小题 $ 分#共 '% 分$ 在每小题给出的四个选项中#只有一项是符合 题目要求的$ "(考古学家裴文中曾说&中国可以成为世界上古人类学研究的中心% 追寻中国古人类的足迹&下列 属于元谋人"北京人和山顶洞人共同点的是 #!!$ )(都会缝制衣服 *(都生活在黄河流域 +(都知道使用火 ,(都会使用磨制工具 $(在距今 " 万年前后的北京东胡林遗址中发现有打制石器"磨制石器"谷物加工工具"陶器等文化 遗物及比较丰富的动植物遗存&包括炭化粟和黍% 这些发现可以用于研究 #!!$ )(原始农业的兴起与发展 *(贫富分化现象 +(早期人类的商品交换 ,(私有财产的出现 &(+史记,记载-'黄帝居中&四夷宾服%(后来&不论是虞"夏"商"周的华夏族&还是夷"蛮"戎"狄的 '四夷(族&都视黄帝为'高祖(&自称为'黄炎之后('炎黄后裔(% 这体现了 #!!$ )(郡县制度确立 *(华夏认同逐渐扩大 +(分封制已经瓦解 ,(统一格局初步形成 .(钱穆说过&各民族最先历史断难脱离传说与带有神话之部分% 若严格排斥传说&则古史即无从说 起% 这说明 #!!$ )(传说就是真实史实 *(古代传说不可信 +(传说具有一定史实成分 ,(古代史都是从传说而来 /(禹在位时&制定各种制度&社会生产有了很大发展&阶级分化愈加严重&此后&夏朝还建立军队&制 定刑法&设置监狱% 由此可知&我国 #!!$ )(早期国家产生 *(进入铁器时代 +(文明开始起源 ,(出现社会动荡 '($%$& 年是我国农历癸卯年#兔年$&从字形推测下列甲骨文中'兔(字是 #!!$ ) * + , 0(生产力是人类社会存在和发展的基础&是推动历史前进的决定力量% 春秋时期生产力水平显著 提高的重要标志是 #!!$ )(铁制农具和牛耕的出现 *(王室衰微 +(诸侯争霸 ,(商业活动逐渐活跃 #(按西周制度规定&诸侯要定期前往王都朝见周王&叫作'述职(% 平王东迁后&诸侯朝见天子'述 职(之事几乎看不见了&即或有&也是为某种暂时的需要而进行% 这一变化反映了 #!!$ )(诸侯纷争不断加剧 *(政治秩序彻底瓦解 +(变法成为时代潮流 ,(周天子的地位衰落 1('战国时期&生活在蒙古高原的林胡"匈奴等少数民族&与中亚草原的游牧民族联系密切&金属制 品的纹饰风格深受其影响&同时布局对称又受到中原文化熏染%(上述材料说明 #!!$ )(不同文化交汇创新 *(中原地区的艺术水平高 +(少数民族生性好战 ,(战国时期各国征战频繁 "%(如表可知 #!!$ 时间 人物 治水活动 距今 . "%% 多年 大禹 采用疏导的方式$堵疏结合$将洪水引入大海 公元前 /%% 年左右 蜀王杜宇 在岷江出山处开一条人工河流$分岷江水流入沱江$以除水害 公元前 $/' 年 李冰 依靠当地人民群众$在岷江出山流入平原的灌县$建成了都江堰 )(治水人需要具有坚强的意志 *(治水要坚持因地制宜的原则 +(治水需要强大的经济作后盾 ,(治水都会加重人民徭役负担 ""(有学者认为&日本儒学核心为'忠(&朝鲜儒学核心为'义(&都来自儒家五常'仁义礼智信(% 这 强调了儒学具有 #!!$ )(包容性 *(根源性!! +(创新性 ,(连续性 "$('视人之国&若视其国.视人之家&若视其家#对待别人的家庭如同对待自己的家庭$.视人之身& 若视其身%(这体现的是 #!!$ )(韩非的'法治(思想 *(孔子的'仁政(思想 +(老子的'无为(思想 ,(墨子的'兼爱(思想 "&(有人将中华文明起源到两汉时期的历史发展历程分为'前帝制时代(和'帝制时代(% 若按此划 分&其中分界的主要标志是 #!!$ )(夏朝建立 *(盘庚迁殷! +(秦朝统一 ,(楚汉之争 ".(下表是'封(和'郡(的金文% 从字形结构的区别可知&郡县制的建立 #!!$ 封 郡 释义 植树为帜 驻军守土 划定疆域 释义 为君主管理地方 )(加强了君主专制 *(削弱了地方割据势力 +(实现了国家统一 ,(借鉴了西周地方管理 七年级上册!期末适应性训练卷#历史$!第 & 页#共 # 页$ 七年级上册!期末适应性训练卷#历史$!第 . 页#共 # 页$ "/(司马迁在+史记,中记载-'秦为乱政虐刑以残贼天下&数十年矣% 北有长城之役&南有五岭之 戍**(这一记载可以印证 #!!$ )(秦亡是多种因素所致 *(秦朝注重对人民的管理 +(秦朝建立了宏伟工程 ,(分封制的弊端较为明显 "'(汉文帝在春耕时节会到京城的'籍田(上举行亲耕仪式% 这主要是为了向天下