第一单元　课时3　订约履约 诚信为本（精品课件）-【备考无忧】2024年高考政治一轮复习精品课件（统编版选择性必修1、2、3）

选择性必修2　法律与生活 第一单元：民事权利与义务 第三课 订约履约 诚信为本 一轮复习 法律与生活 第一单元：民事权利与义务 第二单元：家庭与婚姻 第四单元：社会争议解决 第三单元：就业与创业 依法受着处理纠纷 有效维护合法权益 《民法典》 的基础知识 婚姻与家庭中的权利和义务关系 构成完整的民事法律权利与义务教学体系 劳动法律制度 市场经营法律制度 侧重人格权和财产权 侧重身份权 劳动者和经营者的权利和义务 依法维护民事主体民事权利和义务的实现 全书逻辑框架的大思路 明确合同内容 变更合同要求 违约方应付出的代价 对守约方给予救济 免责情形 实质 第三课知识体系 自愿原则 合同 要约 口头合同 书面合同 承诺 合同履行 违约责任 承担方式 约定免责 不可抗力 继续履行 补救措施 赔偿损失 付违约金 定金罚则 要求 原则 订立 形式 生效 全面 诚信 合作 3 订约履约 诚信为本 课时3 订立履行合同 民事权利与义务 意义：利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志 过程 要约(第一阶段)：希望与他人 _________的意思表示 承诺(第二阶段)：受要约人 _________的意思表示 履行：合同当事人按照合同 ____实现各自权利义务的行为 变更：随着外部条件的变化，当事人 ________，可以变更合同 违约 责任：继续履行、适用定金罚则等违约责任的承担方式 免除：遇到当事人约定的免责事由或 _________时，可免除全 部或部分责任 明确 侵权责任 方式：停止侵害， ________，消除危险，返还财产，恢复原状， _______， 赔礼道歉，消除影响、恢复名誉等，单独(合并)适用 构成要件：损害合法权益与主观过错存在 _________ 分类： ________与 _______________ 要求 权利界限 设定：民法为不同的民事权利设定了 _____ 意义：保护权利人的 ________、维护社会秩序 订立合同 同意要约 约定 协商一致 不可抗力 排除妨碍 赔偿损失 因果联系 过错推定 无过错侵权责任 界限 合法权益 有利于维护 5 核心考点一　 订立合同学问大 1.合同的基本知识 含义 种类 买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等 原则 合同订立 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议 自愿原则（最基本原则）、平等原则、公平原则、诚实守信原则 ①条件：必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示 ②目的：实现各自的利益 ③保护：依法成立的合同，受法律保护 提醒： 1.“合同”是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的协议。“平等主体”是民事关系的核心特征。从管理角度来看，行政机关与企业之间、 企业与职工之间都是不平等主体，都不属于“民事主体”。 2.合同是一种民事法律行为。 3、意思表示，是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。 ①合同的设立，是使当事人之间产生民事权利义务关系； 变更，是使当事人之间的民事权利义务发生变化； 终止，是使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭。 ②合同中的权利义务关系受法律保护，对当事人具有约束力，不得随意变更或解除，否则就要承担违约责任。 提醒 (3)合同的设立、变更与终止——特点 合同都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。依法成立的合同，受法律保护。 意义 限制 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志： ①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的有效配置，从而增加整体的社会财富 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作，共同形成社会的信用机制 由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异，法律对合同自由进行了一定的限制，以保护处于弱势地位的一方。（相关链接） 格式条款： （1）含义：是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款，如火车站背面关于“乘车须知”的规定。 （2）优点与缺点：有助于降低交易成本，适应现代市场经济发展的要求，但也限制了对方当事人的合同自由。 注意：格式条款不等于“霸王条款”！ 相关链接 （3）民法典对格式条款的规定：采用格式条款订立合同的，提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利和义务，并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻