12 十二生肖（教学设计）人教版（2012）美术 五年级下册

《第12课 十二生肖》教学设计 一、教学目标 知识与技能：学生能够了解十二生肖的基本知识和文化背景，掌握运用各种材料和表现手法创作十二生肖画作的方法和技巧。通过学习，学生将能够创作出具有个性和美感的十二生肖作品。 过程与方法：通过观察、实践和探究，学生能够体验创作画作的过程和基本绘画方法，提高观察能力和造型能力。同时，通过小组合作和交流，培养学生的合作精神和沟通能力。 情感态度与价值观：培养学生对中华传统文化的关注和热爱，感受十二生肖所蕴含的文化内涵和艺术魅力。通过欣赏和评价十二生肖作品，培养学生的艺术鉴赏力和审美能力。同时，引导学生关注中华优秀传统文化的传承和发展，培养他们保护和弘扬传统文化的意识。 二、教学重点 掌握十二生肖的基本知识和文化背景，能够运用各种材料和表现手法创作出具有个性和美感的十二生肖画作。 三、教学难点 如何运用不同的材料和表现手法准确表现十二生肖的特点和文化内涵，使作品具有个性和美感。 四、教学准备 教师准备：十二生肖图片、示范画作、教学课件等；学生准备：绘画纸、水彩颜料、彩笔、毛笔、剪刀、手工纸等绘画和手工材料。 五、教学过程 1.导入新课（5分钟） （1）教师展示一些精美的十二生肖图片，引导学生观察并思考这些图片的特点和文化背景。提问学生：“这些作品给你带来了什么样的感受？它们有哪些独特的特点和文化内涵？”引导学生观察并思考，激发学生的学习兴趣。 （2）教师介绍本课的主题：“今天我们将学习如何运用各种材料和表现手法创作十二生肖画作。通过学习，你们将能够创作出具有个性和美感的作品。”引导学生了解本课的学习目标和重点难点。 2、探索新知（10分钟） （1）教师介绍十二生肖的基本知识和文化背景，强调十二生肖在中华传统文化中的重要性和独特之处。引导学生理解十二生肖的基本知识和文化内涵，为后续的创作打下基础。 （2）教师分别展示运用不同材料和表现手法创作的十二生肖示范画作，引导学生观察并分析这些作品的创意和表现技巧。同时，教师讲解如何运用不同的绘画和手工材料来表现十二生肖的特点和文化内涵，如运用水彩渲染、彩笔勾勒、剪纸拼贴等手法来表现不同生肖的形态和特点。通过示范画作的分析和讲解，让学生了解不同材料和表现手法在创作十二生肖作品中的应用和效果。 （3）教师提出一些拓展性的问题，比如：“你更喜欢哪种表现方法？你有什么创意和想法？”引导学生深入思考并尝试运用不同的创意和方法进行创作。同时鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出具有个性的作品。在创作过程中，教师给予学生及时的指导和帮助，解决学生在实践中遇到的问题。同时引导学生互相学习和交流共同提高艺术创作水平。 3、实践创作（20分钟） （1）教师布置实践任务：“请同学们选择一种你喜欢的材料和表现方法，创作一幅表现十二生肖中一个生肖的作品。你可以根据自己的创意进行构图、造型和色彩搭配。”引导学生明确自己的创作主题和思路，开始动手实践。教师提醒学生注意安全操作和使用绘画和手工材料，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。 （2）学生开始动手创作，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题并给予创作建议。同时提醒学生注意作品的构图、造型和色彩搭配等方面的问题使作品更加完善和美观。对于有创意和独特风格的作品教师给予肯定和鼓励激发学生的创作热情。同时鼓励学生互相学习和交流共同提高艺术创作水平。 （3）在创作过程中教师还可以组织学生进行小组讨论和分享让他们交流彼此的创意和技巧互相启发灵感。通过小组讨论和分享学生可以拓宽思路借鉴他人的优点进一步完善自己的作品。同时也可以培养他们的合作精神和沟通能力。 4、作品展示与评价（10分钟） （1）学生将自己的作品展示在教室内或通过投影仪进行展示采取自评、互评的方式进行欣赏和评价。自评时要求学生简单介绍自己的作品主题、创作思路和制作过程；互评时引导学生从作品的创意性、表现力和技巧运用等方面进行评价并提出改进意见。 学科网（北京）股份有限公司 $$