3.5.1 人体的激素调节 课件-2023-2024学年济南版生物七年级下册

人体的激素调节 学习目标 1、通过阅读课本、观察图片说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念、种类。 2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现 3、通过本节课的学习树立正确的生活观念,养成良好的生活习惯。 自主学习课本77页第2段、78页第1段, 回答下列问题: 1.内分泌腺与外分泌腺有哪些特点区别? 2.什么叫激素?激素有什么作用特点? 探究之旅第一站:内分泌系统与激素 导管 毛细血管 内分泌腺 外分泌腺 激素 毛细血管 内分泌腺 分泌 进入 通过血液 循环到达 消化液等 身体特定部位 导管 外分泌腺 分泌 进入 到达 全身各处 腺细胞 腺细胞 (汗腺、唾液腺、肝脏等) 激素在血液中的含量_,但对人体的_、_、 _都有重要的调节作用。 极少 新陈代谢 生长发育 生殖 内分泌系统的组成及分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 垂体 甲状腺 胸腺 胰岛 性腺 肾上腺 卵巢 睾丸 生长激素 甲状腺激素 胸腺激素 胰岛素 肾上腺激素 雌性激素 雄性激素 性激素 1 2 3 4 5 6 7 内分泌系统的组成及分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 垂体 甲状腺 胸腺 胰岛 性腺 肾上腺 卵巢 睾丸 生长激素 甲状腺激素 胸腺激素 胰岛素 肾上腺激素 雌性激素 雄性激素 性激素 1 2 3 4 5 6 7 探究甲状腺激素的功能实验: 1、本实验的变量是什么? 2、你观察到的实验现结果是什么? 3、甲状腺激素对蝌蚪的发育有什么作用? 探究之旅第二站:甲状腺激素的调节作用 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 探究甲状腺激素的功能实验: 1、本实验的变量是什么? 2、你观察到的实验现象是什么? 3、甲状腺激素对蝌蚪的发育起什么作用? 观看完毕后,先静静的思考2分钟,将你的观点与同桌讨论交流,得出结论 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.实验变量: 甲状腺激素的含量 甲状腺激素 甲状腺激素抑制剂 对照组 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 正常发育 提前发育成 小型青蛙 不发育,只生长, 长成巨型蝌蚪 3.实验结论:甲状腺激素促进了蝌蚪的_ 生长发育 2.你观察到的实验结果是什么? 1.甲状腺激素的主要作用是什么? 2.幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致什么病症? 3.成年人甲状腺分泌过多会导致什么病症? 4.成年人甲状腺激素分泌不足会导致什么病症? 阅读课本78页第3段、79页第1段, 思考下列问题: 患者: 18岁,身高不到60cm、 身体矮小、智力低下、 生殖器官发育不全。 诊断结果: 病名: 病因是: 呆小症 幼年时期 甲状腺激素分泌不足 以上案例说明甲状腺激素的主要功能是什么? 甲状腺激素能促进_ 生长发育 诊断结果 病名: 病因: 甲亢 成年时期 甲状腺激素分泌过多 患者食量大增而身体逐渐消瘦,情绪易于激动,失眠健忘,心率和呼吸频率偏高,眼球外凸。 患者二: 以上案例是说明甲状腺激素还有什么功能? 甲状腺激素能促进_,提高神经系统的_ 新陈代谢 兴奋性 甲状腺激素的主要作用:促进_和_ 提高了神经系统的_ 新陈代谢 生长发育 兴奋性 患者三 诊断结果 此人患了: 病因: 女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短。 地方性甲状腺肿 饮食中缺碘, 成年人甲状腺激素分泌过少 如何预防地方性甲状腺肿? 海 带 紫 菜 碘 盐 甲状腺激素 分泌异常 主要作用 幼年分泌不足— 成年分泌过多— 缺碘 ,激素合成不足— 呆小症 身材_ 智力_ 生殖器官 _ 甲亢 地方性甲状腺肿 (大脖子病) 促进_和_ 提高神经系统的_ 新陈代谢 生长发育 兴奋性 矮小 低下 发育不全 小结:甲状腺激素的作用 疯狂记忆100秒! 1.生长激素的主要作用是什么? 2.幼儿时期生长激素分泌不足会导致什么病症? 3.幼儿时期生长激素分泌过多会导致什么病症? 3.成年时期生长激素分泌过多会导致什么病症? 阅读课本79页第2段和第3段,思考下列问题: 探究之旅第三站:生长激素的调节作用 分析异常病例 患者一 女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩, 身材矮小、智力正常、生殖器官也正常 诊断结果 病名: 病因是: 侏儒症 幼年时期 生长激素分泌不足 患者二 曾金莲,1964年出生在湖南沅江县,出生后4个月开始不正常生长,不到四岁时,身高已有1.56米,当她13岁时,身高2.17米,16岁时达2.40米,她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。在她1982年死时身高已有2.74米。 诊断结果: 病名: 病因是: 巨人症 幼年时期 生长激素分泌过多 姚明是不是巨人症呢? 姚明的身高主要来自遗传。姚明的父亲2.08米;母亲1.88米,都曾是篮球运动员 不