2.2水循环过程及意义导学案2023-2024学年高中地理鲁教版（2019）必修一

镇雄县赤水源中学 高效‘6+1’课堂 导学提纲 地理限时练 地理导学提纲 水循环过程及意义 班级 姓名 小组 日期 【学习目标】 1、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。 2、分析人类活动对水循环各环节的影响。 3、理解水循环的地理意义，增强保护水资源的意识。 【学习重难点】 水循环的过程程及环节、人类活动对水循环各环节的影响 水循环的地理意义等。 【导学过程】通过阅读课本P41-44图文，勾画重要内容并完成下列任务： 主题一：水循环过程及意义 通过阅读课本P41-42图文，勾画重要内容并完成下列任务： 水循环示意图：图中标注水循环环节及类型。 读图，小组讨论，画出简单的示意图，指图讲解水循环过程： 1、 ②： ：海洋与陆地之间的水循环 2、 ：陆上内循环：陆地与陆地上空之间的水循环 2、 ③ ：海洋与海洋上空之间的水循环 ( )课堂反馈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”唐朝诗仙李白在《将进酒》中以夸张的诗句描述了大河之来、势不可当,大河之去、势不可回的黄河。左图为水循环示意图。 （1）从水循环的角度看,“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这句诗严谨吗?为什么? （2）从水循环的类型来看，黄河水参与的是哪种类型的水循环？ （3） 驱动水循环的能量主要是什么？ （4）从水循环的过程来看，“黄河之水天上来,奔流到海不复回”包含哪些环节？ 主题二.水循环地理意义：通过阅读课本P43-44图文，勾画重要内容并完成下列任务 (1)水循环使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化，使水体得以__________。 (2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的__________迁移。 (3)水循环促进了水圈、大气圈和生物圈之间的__________交换，对地表温度具有一定的调节作用。 (4)水循环可以改变一些地区的__________和生活环境。 (5)改造着__________形态。 拓展延伸：影响水循环各环节的因素 1、影响地表径流的因素 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流大小的最主要因素 流域面积（支流数量） 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”作用 地质条件（土壤质地） 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱半干旱地区对地表径流影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 2、影响下渗的因素 影响因素 对地表径流的影响 地面性质 硬化路面不利于下渗、沙质土壤利于下渗 坡度 坡度越大，越不利于下渗 植被 植被越茂密，越有利于下渗 降水强度 降水强度越大，越不利于下渗 降水持续时间 降水持续时间越长，越有利于下渗 思考： 目前，人类活动对水循环的哪些环节影响较大 探究未知（写出你的至少一个疑惑） 1______________________________________________________________________________________ 2______________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$