4.2 深深浅浅话友谊 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二框 深深浅浅话友谊 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要 的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。 ________ ______ _______ ____________ 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要 的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。 ________ ______ _______ ____________ 理解 诚信 信任 趣味相投 友谊的特质 1.友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 探究与分享 阅读P45页上面的材料，思考下列问题 结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。这样的友谊是不能长久的。 帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？ 不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给李鸣，虽然画画不方便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获 了友情，得到了快乐。 友谊的特质 1.友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 2.友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 阅读感悟 ——《诗经·卫风》 你将木瓜投赠我，我拿玉佩作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 　你将木桃投赠我，我拿美石作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 　你将木李投赠我，我拿美玉作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。 探究与分享 你为什么找我做朋友? 因为你的成绩好，可以帮助我。 无语! 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？ “君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情 如水一样平淡，不崇尚虚华，却是真正的心与心之间的交流； “多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就 多了一个帮助。带有一种实用主义和功利心理。 友谊为什么能如此打动我们？ 1.友谊是一种亲密的关系。 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 2.友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 3.友谊是一种心灵的相遇。 志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 文中的“我”对友谊的期待是什么？ 志同道合。 为什么“我”和小美的友谊变淡了？ “我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 淡了的友谊还有必要维持吗？ 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 探究与分享 阅读P46页上面的材料，讨论一下问题。 1.友谊不是一成不变的。 自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。P46 页 友谊的澄清 探究与分享 竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。 真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。 当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。 …… 竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 如果朋友赢，是否就意味着自己输？ 不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。 1.友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 友谊的澄清 2. 竞争并不必然伤害友谊 关键是对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 "林李大战“——伟大的对手也是最好的朋友 竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因