专题08 走进社会生活（核心知识精讲课件）- 2024年中考道德与法治一轮复习讲练测（全国通用）

授课：××× 中考一轮复习讲练测 2024 08 走进社会生活 目 录 01 04 03 02 考情分析 知识建构 考点梳理 题型归纳 CONTENTS 考情分析 考点 课标素养要求 命题预测 社会生活 理解个人与社会的关系、学会处理与社会的关系；热爱社会、热爱生活； 初步具备依法参与社会生活的能力； 关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神； 形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中对保护未成年人隐私等合法权益。 1.“社会生活、个人与社会、社会化、亲社会行为”考点以选择题、简答题、探究题的形式进行考查，考查的命题点以：研学活动、校本课程等实践活动考查学生参与社会生活的能力。 2.“网络利与弊、合理利用网络”考点以选择题、简答题、的形式进行考查，考查的命题点以：漫画、国家时政材料为情境，考查学生的媒介素养。 个人与社会 社会化 亲社会行为 网络利与弊 合理利用网络 知识构建 走进社会生活 社会生活 社会化 亲社会行为 特点、参与方式、原因 个人与社会 个人与社会关系、社会关系 含义、途径、过程 含义、表现、原因、如何 网络利与弊 合理利用网络 理性参与 传播网络正能量 网络是把双刃剑 夯基·考点梳理 考点一 社会生活 考点内容 易错提醒 特点 绚丽多彩 形成“社会”概念： 大自然中的动、植物 琳琅满目的商品 四通八达的交通 热闹繁华的集市 各种各样的场馆 ……等等 参与方式 观察、与人交流、参加社会实践活动、借助媒体等。 原因 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 提升·题型归纳 【例1】2020-山东烟台·二模我们要走进社会，了解社会、感受社会丰富多彩的生活。下列了解社会的方式不恰当的是（ ） A.周末到博物馆参观 B.在网上浏览攻击我国社会制度的言论 C.关注新闻联播，了解国家大事 D.周末去图书馆看书展 【变式1-1】2023-安傲除州·二模兔年春节，北京市文物局所属博物馆立足本馆特色，推出延时开放举措。以满足越来越多的人春节假期到博物馆参观的需求。到博物馆参观（ ） ①能够感受社会生活 ②可以获得精神滋养 ③可以快速提高成绩 ④需要心怀敬畏之心 A. ①②③ B.①②④ c.①③④ D. ②③④ B B 考向1 社会生活 夯基·考点梳理 考点二 个人与社会 考点内容 易错提醒 关系 ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③人的成长是不断社会化的过程。 ④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 ⑤人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（如何理解人的生存发展离不开社会：③④⑤） “结点”是什么？ “大网”是什么？ “线”是什么？ 人的身份是在社会关系中确定的。 社会关系： 物质支持和精神滋养 社会 关系 ①血缘关系 ②地缘关系 ③业缘关系 社会身份 ①我们是父母的子女; ②我们是老师的学生、同学的同学; ③在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居; ④在祖国大家庭中，我们是未来的建设者； 提升·题型归纳 【例1】2022·甘肃武威2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲啦！本次授课由神舟十四乘组的陈冬、刘洋、蔡旭哲担任太空教师。小敏和同学们一起观看了现场直播。这表明（ ） A.我们的社会生活绚丽多彩 B.我们可以通过关注时事政治来了解社会 C.个人是社会的有机组成部分 D.在不同的社会关系中，我们有不同身份 【变式1-1】2023·山东济宁2022年年末，疫情解封，很多人“杨过”“杨康”，大家又可以高兴地回家过年、高兴地聚会旅游，这可能是全国人民收到的最好新年礼物。但作为社会公民的我们，在兴奋之余还应积极接种新冠病毒疫苗，加强个人防护，“做自己健康的第一责任人”。这是因为（ ） A.个人是社会的有机组成部分 B.个人的行为决定着社会的进步 C.个人可以脱离社会关系而存在 D.人