我们周围的空气 复习课-2023-2024学年九年级化学人教版上册

我们周围的空气 复习课 知识框架 我们周围的空气 空气 空气是由什么组成的？ 氧气 制取氧气 空气成分的发现：拉瓦锡用实验证明了空气中有氧气和氮气 空气中氧气含量的测定 空气的成分： 氮气的性质与用途 氧气的用途 空气是一种宝贵的资源 稀有气体的性质与用途 保护空气 空气中的主要污染物及主要来源 空气污染的主要危害及防护措施 实验现象及结论 实验原理 注意事项 氮气78% 氧气21% 其它气体1% 混合物和纯净物的区分 知识框架 我们周围的空气 空气 氧气 制取氧气 物理性质：无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水 化学性质 具有助燃性 具有氧化性 使带火星的木条复燃 硫 + 氧气 二氧化硫 碳 + 氧气 二氧化碳 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 点燃 点燃 化合反应 氧化反应 反应原理 过氧化氢 氧气+水 二氧化锰 发生装置的选择： 分解反应 知识框架 我们周围的空气 空气 氧气 制取氧气 反应原理 发生装置的选择 收集方法：向上排空气法或排水集气法 验满方法 检验方法：将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说 明氧气已经满了 排水集气法：集气瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气泡 催化剂及催化作用：“一变”“三不变” 工业上制氧气的方法：分离液态空气法（物理变化） 空气中氧气含量的测定 混合物与纯净物 保护空气 氧气的性质 考点1. 考点2. 考点3. 考点4. 考点5. 考点6. 考点7. 考点8. 空气的组成及各成分的用途 实验室制取氧气 化合反应与分解反应 催化剂及催化作用 考点一、空气中氧气含量的测定 现象：红磷燃烧，生成大量 放出大量热；冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶内水面上升约 。 白烟 1/5 红磷 + 氧气 五氧化二磷 原理： 结论：氧气约占空气总体积的 。 1/5 1.若测得结果小于五分之一，原因可能是？ ①装置漏气；②红磷量不足； ③装置未冷却至室温就打开弹簧夹； 2.若测得结果大于五分之一，原因可能是？ 止水夹未夹紧 瓶塞塞入过慢 木炭 硫粉 铁丝 3.在“测定空气中氧气含量”的实验中，能否用木炭、硫粉或铁丝来代替红磷？ 均 不 能 生成物是气体 在空气中不能燃烧 考点一、空气中氧气含量的测定 4.红磷过量： 耗尽装置内的氧气 5.剩余气体可能有哪些性质？ 难溶于水 不燃烧也不支持燃烧 1.用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是（ ） A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处 D 考点讲练 【巩固训练】 考点讲练 【巩固训练】 2．在用如图方法测定空气中氧气含量时，说法错误的是（　　） A．反应后集气瓶内剩余的气体不溶于水也不支持燃烧 B．氧气约占空气体积的 C．本实验红磷不可用木炭来代替，可以用铁丝来代替 D．该实验进入集气瓶水的体积等于氧气的体积 C 考点二、空气的组成及各成分的用途 成分 体积分数 性质与用途 氮气 N2 ______ 不活泼（化学性质）→ 沸点低（物理性质）→ 氧气 O2 ______ 供给呼吸→ 支持燃烧→ 稀有气体 ______ 通电时发出有颜色的光（物）→ 氦气密度小→ ；沸点低→ 化学性质很不活泼（惰性气体）→ 78% 21% 0.94% 食品防腐、保护气 低温麻醉，超导 医疗急救、登山、潜水 助燃剂 电光源 填充气球 低温环境 保护气 1.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A.氦气填充气球 B.稀有气体做电光源 C.氮气做保护气 D.铜丝做导线 C 易错提醒：氮气不活泼指的是在常温下氮气不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质。 考点讲练 【巩固训练】 2.下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ） A.氦气：密度小→填充气球 B.稀有气体：化学性质不活泼→做保护气 C.氮气：沸点低→制冷剂 D.氧气：助燃性→做燃料 D 易错提醒：氧气具有助燃性，可以支持燃烧。做燃料对应的性质应该是可燃性，比如氢气、木炭等。 考点讲练 【巩固训练】 考点三、混合物与纯净物 纯净物：______________________________ 举例： 由同种物质组成的物质 水、冰、冰水混合物、蒸馏水、水蒸气、二氧化碳、干冰、水银、铁水、液氧、液氮、臭氧、金刚石 混合物：_____________________