1.3《运动的快慢》 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

1.3　运动的快慢A（1） 学习目标（1分钟） 1、知道比较物体运动快慢的方法。 （难点） 2、知道速度的定义、公式、单位。 （重点） 3、理解速度的意义，能比较速度的大小。 （易错易混点） 自学指导1（1分钟） 自学内容：课本第19页至20页第2行。 学生自学，教师巡视(3分钟) 自学要求： 1、生活中是怎样比较物体运动快慢的？ 2、物理学中是怎样比较物体运动快慢的？ 自学方法：阅读，标记并适当笔记。 自学检测1（3分钟） 1．比较物体运动的快慢有两种方法：在相同的时间 内，比较物体所通过的 ，通过路程长的物体 运动得 ；或者比较物体通过相同的 所用 的 ，所用时间短的物体运动得 。物理 学中，为了比较物体运动的快慢，采用的方法是 “相同 比较 ”，即比较物体的 与 之比。物理学中把 叫速度。 路程 时间 路程与时间的比值 2．甲物体4s通过的路程是16m，乙物体 5s通过的路 程是15m，那么 运动较快，这是根据比较它 们的 得出的。 快 路程 快 时间 路程 路程 时间 路程与时间之比 甲 例1、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的短跑比赛来说明这两种方法： 甲图表明 ； 乙图表明 ； 指导应用，引导更正1（3分钟）（重点） 在相同时间内，物体通过的路程越长，运动越快 通过相同的路程，物体所用时间越短，运动越快 归纳： 比较物体运动快慢的方法： 1.相同路程比较时间长短 2.相同时间比较路程长短 自学指导2（1分钟） 学生自学，教师巡视(3分钟) 自学要求： 1、在物理学中，用什么物理量来表示 物体的运动快慢？如何定义？其单位是什么？ 2、生活中，速度的单位有哪些？它们是 怎样换算的？ 自学内容：课本第20页第3行至“小资料” 自学方法：阅读，标记并适当笔记。 2.速度用字母___表示，路程用字母___表示,时间用字母___表示,速度公式为______，国际单位制中，速度的单位是______，路程的单位是______时间的单位是______、交通运输中速度常用______作单位,路程常用单位是______,时间常用单位是______ v＝ s t v s t m/s m s km/h km h 自学检测2（5分钟） 1.速度等于 与 之比,它表示物体 的 . 路程 时间 运动快慢 3、人步行速度约1.1 ，其表示的物理 意义是 。 4、下列运输工具正常行驶时，速度最大的是 （ ） A. 列车 B. 大卡车 C. 冲锋舟 D.大型客机 m/s 人步行时每秒通过的路程约为1.1米 D 一、对公式 的理解： （2）若 s 的单位是m（米）, t 的单位必须用 s （秒），这样，速度 v 的单位才是m/s。 若 s的单位是km（千米）, t 的单位必须用 h （小时），这样，速度v 的单位才是km/h。 v= s t （1） v 、 s、 t 三个物理量必须相互对应： ①是同一研究对象的三个物理量； ②不同研究对象用脚标加以区分，每个研究 对象的脚标也必须相对统一。 指导应用，引导更正2（8分钟） （考点） 二、单位及换算 1m/s= km/h 1km/h= m/s 3.6 3.6 1 应用： 3m/s= km/h 54km/h= m/s